主题班会-学守则做文明人.pptxVIP

学《中学生守则》 做文明“北中人” 活动一：讲故事、谈感受 故事一：2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。 故事二：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。 活动二：唱歌曲、背守则 赵启斌演唱歌曲《改变自己》 背诵《中学生守则》 活动三：理解身边的守则 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌是（ ）的具体表现。 A、热爱集体 B、热爱祖国 C、热爱劳动 D、勤奋学习 2、要求中学生头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰是为了教育中学生（ ） A、遵规守纪，勤奋学习 B、真诚友爱、礼貌待人 C、热爱集体，爱护公物 D、生活俭朴，讲究卫生 3、不在黑板、墙壁、课桌上涂沫的要求符合《中学生守则》中第（ ）条中的规定。 A、四 B、五 C、六 D、七 4、某同学放学回到家里，首先的正确行为是：（ ） A、吃水果 B、看书 C、向父母打招呼 D、做家务 5、下列行为中不符合《中小学生守则》的有：（ ） A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施 B、不随意翻动同桌同学的物品 C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里 D、主动帮助盲爷爷过马路 6、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应 该：（ ） A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓 生活情景剧表演 剧 目：《放学之后》 表演者：张欣悦、赵庆雅、马文婷 黄建文、董文翔 讨 论：剧中人物有哪些不当之处 放学之后 表演者：张欣悦、赵庆雅、马文婷、黄建文、董文翔 道 具：摇铃、木板、木槌、书包、 课桌、凳子、扫帚、畚箕 剧 情： （下午三节课即将结束，黄建文、董文翔开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，黄建文挪动着椅子，弯腰半站，董文翔站起来一边踢着桌腿，一边拎着书包，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起） 值日组长：哎，你俩又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！ 黄建文：我们有急事 （黄建文、董文翔甩头就跑） 两个人冲出校门口，不一会就消失在人海中。 董文翔：我们去游戏室玩吧？ 黄建文：好啊，只是被老师发现了怎么办？ 董文翔：管他呢，最多撒个谎。 活动四：发出倡议 亲爱的同学们： 菁菁校园，学子圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣； 莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累； 当我们在清晨的曙光中来到校园，整洁优美的环境令我们身心舒畅；当我们投入到一天紧张的学习中，认真执著的劲头令我们信心百倍。在北中这个大家庭里，我们要做文明的主人！ 文明是人类精神不灭的火种，是中华民族传承的美德。但是，在我们的校园里，在我们班级里，仍然存在着一些不和谐现象，我们很遗憾地看到有一些同学厌学恶劳、抄袭作业、考试作弊、在课堂上随意说话、不遵守课堂纪律……这些行为，不仅有悖于《中学生守则》，而且严重影响了当代中学生的形象，更破坏了我们和谐优美的校园环境。 为了树立文明进取的北中学子形象，体现良好的精神风貌，我们初二（3）班在此向全体同学发出倡议： 一、树立爱校意识，以校为家，爱护我们的桌椅、墙壁和校园内的一草一木，杜绝任何损坏公物的行为，像爱护我们的家一样爱护我们的学校和教室。 二、注意公共卫生，不随地吐痰、不乱扔废纸、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖随意丢弃、不在墙壁和课桌上乱涂乱画。 三、上课遵守课堂纪律，不迟到早退、不随意出入教室、不影响他人的学习和阅读；课间不嬉戏喧闹，文明休息，时刻关注安全。 四、讲普通话，说文明语，谈吐斯文，彬彬有礼，关心他人，让别人因自己的存在而快乐。 五、讲究诚信，不抄袭他人作业，以正确的心态对待考试，杜绝舞弊行为。 亲爱的同学们，让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从身边的每一件小