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高二下期数学备课组计划一、指导思想:认真落实学校本学期工作思想和指导方针,以抓教学质量为核心,以实现钟校长提出教育教学目标为指导思想,以备课组为主要教学活动单位,开展本学期的各项工作。团结协作,形成良好和谐的交流、研究的氛围。抓好集体备课,编写好适合本年级学生学情的练习卷、测试卷。切实落实周测和单元测试。以学生为本,研究课堂45分钟的有效教学,认真撰写教案和符合学情的导学案。抓基础,促提升,提高学生的数学素养和数学地思考问题及解决问题的能力。二、教学内容:1、文科数学的教学内容是:一、选修1-1,选修1-2;二、选修4-4 坐标系与参数方程;三、选修4—1 几何证明选讲2、理科数学的教学内容是:一、数学选修2-1第三章, 二、选修2-2,选修2-3;三、选修4—4 坐标系与参数方程; 三、目标要求注重落实常规教学,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用,相互促进,共同提高;有效提升学生数学素质,在期中、期末考试中考出优良成绩。四、工作要点1、采用有效教学模式进行教学,增加学生的练习时间、提高其解题的速度和能力。2、根据各章特点开展数学建模、研究性学习,培养学生的数学应用能力;以生为本,设计不同的课型,实施“差异教学”, “有疑教学”,“分层教学”等等,进行有效的课堂教学。3.加强备课组内的交流,每周四下午第三节课为集体备课时间,注重相互协作,强化并落实中心发言人制度,强化集体备课,细化每单元的教学进度,内容、深度、广度统一;加强教案的书写规范性要求和检查。认真编写课后练习卷,资源共享;4.应加强组内相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新课标下的新教材教法。配合学校开展好各种教学活动:公开课开设、听(评)课、数学竞赛辅导、学科会议、及校内外学习交流等;5.落实好学生的数学知识点笔记本、错题笔记本,并做到不定时抽查。6.每一单元做到有小结、测试,精讲多练;编题时不照抄照搬,有的放矢。7、对作业布置情况进行跟踪,及时反馈教学信息。要求学生把作业当作考试认真对待,把考试看作平时作业轻松应付。8、做好课后辅导,培优扶差,耐心帮助学生解决问题。9、每周一次小测试;每两周一次滚动性的单元测试,每月一次对全部所学内容的测试,促使学生搞好复习、巩固和提高学习成效。10、四个班精品班的教学进度要适当快于普通班,并要适度进行针对性的训练。11、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班辅导十分重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学生。五、高二数学教学进度 日期周次节/周教学内容(课时)2月14日~20日16命题及其关系(3),充分条件与必要条件(2),简单逻辑连接词(1)21日~27日26简单逻辑连接词(2),全称量词与存在量词(2),复习(2)28日~3月13日412曲线与方程(4),椭圆(8)14日~22日56椭圆(2),双曲线(4)23日~31日66,抛物线(4),复习(2)4月1日~6日76空间向量及其运算(5),立体几何中的向量方法(1)7日~4月14日86立体几何中的向量方法(4),小结与复习(2)15日~21日106期中考试22日~29日116段考讲评(2),变化率与导数(4)5月1日~14日126导数的计算(2)导数在研究函数中的应用(4)15日~21日136生活中的优化问题举例(4),定积分的概念(2)22日~31日146定积分的概念(2),微积分基本定理(2)、定积分的简单应用(2)6月1日~8日156复习与测试(4),合情推理与演绎推理(2)9日~16日166合情推理与演绎推理(2)、直接证明与间接证明(4)17日~23日176数学归纳法(3),复习(3)23日~7月1日186数系的扩充和复数的概念(3)、复数代数形式的四则运算(3)2日~9日196期末复习(6)10日~17日206期末考试
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