宁夏普通话培训中声调与声母常见问题及应对策略.docVIP

宁夏普通话培训中声调与声母常见问题及应对策略 　　摘要: 本文作者就在宁夏方言区测试中发现的语音方面的问题作出分析,探讨解决对策,从中发现了宁夏方言和普通话的一些对比规律,并切实研究出了一些操作性很强的普通话培训规则,以期引起同行和有志于学好普通话的学生的注意,使得现代汉语普通话的理论研究和实践结合得更紧密。 　　关键词: 宁夏方言普通话对比规律应对措施 　　 　　笔者在宁夏地区从事现代汉语普通话教学和测试多年,从中发现了宁夏人在学说普通话的过程中经常出现的问题,问题的根源在于宁夏方言对学习普通话所造成的负面影响。以下从声调和声母两方面,探讨宁夏方言和普通话的对比规律及采取的应对措施。 　　 　　一、宁夏方言同普通话在声调方面的差异 　　 　　宁夏人在学习普通话的发音中,往往忽视了普通话的五度调值的变化。如:阴平声(即一声),很多人在发这个声调时往往低于55的标准调值,发音低沉、声调的高度不够,大概只有44调值,这样在听觉上明显失去了普通话在音韵方面的美感。宁夏人应该把一声调值往高发,发到55调值,可以利用阳平+阴平的词语练习,比如: 　　蓝天(lántiān)阳光(yángguāng)回家(huíjiā) 　　因为普通话阳平的调值是35,借助35的5直接平拉出55调值,有点像音乐的感觉,不会让55再低至44。 　　阳平声(二声),这一声调是在宁夏方言中发音比例较低的一个声调。所以,这一声调在宁夏人发音中是比较难以掌握的,主要表现在发声时从3度到5度的这个高度不好把握,有时把此类声调容易读成53调值,正确的发音是:声带从不松不紧开始,逐步绷紧,直到最紧,声音从不低不高到最高(35)。常练习的词语有: 　　人民(rén mín)银行(yín háng) 　　和平(hé píng) 农民(nóng mín) 　　上声(读做shǎng声,即第三声),这一声调的发音关键还是调值在变化上先由2降到1再升到4,是先降后扬起的一个过程。发音时声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。常出错的情况是调值变化不易掌握且容易把它和第二声混淆。常练习的词语有: 　　彼此(bǐ cǐ)理解(lǐ jiě)理想(lǐ xiǎng) 　　但特别要注意的是按照汉语拼音方案的规定:两个上声字相连前边的字读音应由上声变为阳平声(即加点的字应该由单读第三声此时变为第二声)。 　　去声(四声)是在宁夏方言中发音比例较高的一个声调,因此,宁夏人在学习普通话的过程中基本不存在问题。 　　 　　二、宁夏方言同普通话在声母方面的差异 　　 　　(一)突出表现在声母“w”的发音部位和普通话发音部位不同 　　大部分宁夏人发“W”的音时,上门齿紧咬下唇,上唇略微抬起,使气流在唇齿间形成阻塞而摩擦发声。而实际上“w”的发音源于“u”。发音时:口腔合拢,呈圆唇状,舌面后部上升接近软腭,声带振动而发音。纠正这一发音最重要的一点是发音时切忌咬嘴唇,而要使口形呈圆状。例如:鼓舞(gǔwǔ)、无望(wú wàng)。 　　 　　(二)分清平翘舌音 　　宁夏各地方言,平舌音(舌尖前音)z、c、s和翘舌音zh、ch、sh都有两套。但有部分字,普通话读翘舌音,宁夏话读平舌音(银川区各市县较少,盐池和固原山区各县较多)。石嘴山市矿区受东北官话等的影响,有的全读平舌音,有的全读翘舌音,有的平翘舌音自由变读。因此,宁夏人说好普通话的一个难点是分清平翘舌音。我们可以通过黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》(增订四版)P37页附表二“zh、ch、sh和z、c、s对照辩音字表”,或李树俨《普通话口语训练》P95页附录1“zh、ch、sh和z、c、s对照辩音字表”来分清不同的平翘舌音的字,也可以根据声旁是同样时,形声字发音的声母也相同的规律,记住并分清很多字。 　　 　　(三)分清n和l 　　隆德、西吉及固原个别地方,n、l两声母与开、合两呼韵母相拼时一般都读l,与齐撮两呼韵母相拼时,n往往发成舌面音。因此首先要学会发n、l。 　　发“n音”,舌尖抵住上齿龈,封闭口腔气流通路,同时软腭下降,小舌(扁桃体)松垂下来,气流全部进入鼻腔,在鼻腔中上部震动,完成一个鼻腔共鸣音。舌体保持上顶动作,后接元音时舌头弹下,如:“农”,nong,o音出现时舌体才下降。l音与之相对,舌尖抵住上齿龈,软腭挺起堵住后鼻咽口,气流冲破舌尖阻碍,舌体弹下,气流同时从舌叶两侧冲弹而出。共鸣发生在口腔两边。 　　n和l发音的部位相同,都是舌尖抵住上齿龈,气流振动声带,但最大的区别是n的发音气流从鼻腔冲出,l的气流经舌头两边从口腔冲出成声,关闭鼻腔通道。 　　我认为比较好的方法是捏鼻孔帮助判断n与l的发音情况,如果捏住鼻孔,发音气流出不来,感到憋气,鼻腔共鸣明显,是n;如果捏住鼻孔,发音气流能轻松出来,不感到