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南洋理工学院行政管理与师资队伍建设研究 　　南洋理工学院无愧于世界一流高职院校。其独特的办学模式，卓越的办学水平，诸如“教学工厂”、“项目开发”等办学特色在我国职教界引起了广泛的影响，有关论述比比皆是。本文则试从南洋理工学院的行政管理和师资队伍建设两个方面谈谈自己的认识和体会。 　　 　　一　南洋理工学院的行政管理体系与特点 　　 　　南洋理工学院在明确学院办学使命是为新加坡科技、经济和社会发展作贡献以及为企业提供人力、开发课程和有关服务的前提下，十分注重凸显其办学使命，并且将学院的办学使命与院校的行政管理体制紧密地联系起来。为了充分发挥学院自身的潜力，围绕教育教学和学生能力发展，学院在内部行政管理机构设置和管理理念两个方面具有较为显著的特点。在内部行政管理机构设置上，追求提高行政效能，精简机构，便于部门之间纵向和横向的联系与协作；在内部行政管理意识层面上，以人为本，将崇尚团队精神、无界文化、终身学习、创新、超前意识、倡导效率、精益求精等理念贯彻到实际工作中来，形成了一整套比较完备的内部行政管理体系。 　　 　　(一)南洋理工学院的行政管理体系 　　1　南洋理工学院实行学院董事会领导下的院长负责制，董事会成员共15人，主要由新加坡各企业、高等学校和国家部委代表组成。学院日常管理工作和专项任务由学院高级管理人员负责组织和实施。在学院的高级管理人员中，设院长兼总裁1人，副院长3人，分管教学与注册、科技和发展等工作。其他高级管理人员主要为内部行政管理部门以及学系的主任，部分人员可同时兼任2个主要职务。除学院董事会和高级管理人员以外，学院还设有由少部分资深董事会成员组成的学院管理委员会，负责学院重大事项的研究。学院还设有由院长、部分指定的高级管理人员和经选举产生的高级管理人员所组成的参议院，主要负责研究和制定学院内部行政管理政策、制度和重要工作计划等。此外，学院的顾问委员会为学院行政管理提供及时的顾问咨询服务。 　　2　在二级学院(学系)内部，实行学系主任负责制。学系采用如下的行政架构，系主任一部(中心)一项目组一教师。学系内部另设有行政服务和特别项目部，各个专业分别设有部门或中心，由部门或中心经理负责。在部或中心里，按课程群或具体项目与任务分为若干小组，分别设有组长和成员。 　　 　　(二)行政管理体系的特点 　　1　南洋理工学院的学院董事会、管理委员会和顾问委员会等，更多侧重学院宏观决策与管理，以及侧重学院与新加坡国家机构、社会、企业之间的联系。学院参议院和高级管理人员负责研究和实施学院的各项计划与任务。在学系内部，系主任全面负责本学系的教学、研发、人事等工作。学系部门或中心经理负责本部门或中心内教师安排、项目计划安排、课程开发、人事分配、教师休假以及协调各部门之间的工作。教师全面负责计划任务内的教学、研发、学生管理和学系内的其他公益工作，负责考核学生学习成绩。学院实行下级向上级负责制。院长向董事会负责，副院长、行政管理部门和学系主任向院长负责，部门经理向学系主任负责，教师向部门经理负责。学院内部行政机构精简，压缩一般性中层管理部门，适当增加与教学和学生事务直接关联的中层机构，体现务实和为学生服务的理念。 　　2　南洋理工学院在行政管理上十分重视计划管理和项目与任务管理，职责、任务和目标比较清晰。在已经架构的院校内部行政管理机构之间，学系和部门之间的团结协作能力较强，突出表现在他们提倡的团队精神和无界化理念。为了完成一个既定的计划任务或项目，各个学系或部门之间具有通力合作的机制，确保既定任务或项目的完成。行政管理活动中的基本活动之一是领导工作，但这种领导活动不仅仅是上级领导下级开展工作，各个下级部门横向之间的配合和协同作用也是行政领导与管理的重要组成部分。南洋理工学院下级各部门之间形成近似本能的、自发的配合和协调行为就是南洋理工学院历来倡导和致力推进的团队精神、无界化理念，并形成共同价值观的结果。 　　 　　二　师资队伍建设情况与特点 　　 　　南洋理工学院现有教职工1200多人，其中教师700多人，其余为非教学人员。学院没有自己的工勤人员和后勤服务人员，这方面的工作外包给社会物业公司承担。 　　 　　(一)教师队伍建设的情况 　　1 教师的招聘和任用。南洋理工学院的教师招聘条件是大学本科及以上学历，并不盲目追求高学历，但十分注重教师的企业背景和工作经历，刚从学校毕业的学生是不能直接任教的。一般要有相关行业领域工作5年以上的经历，一定要熟悉生产一线，具有在现场解决实际技术问题的能力，具有较强的技术开发、创新能力和一定的科研能力。重业绩，严把考核关。招聘程序先由学系主任、副主任、资深教师面谈，通过面谈评估他的形象、沟通能力及健康状况等，将认为合格的人选报送人事部；学院组成由人事部主任、相应的系主任以及另一个系的系主任组成三人考核小