台南东光国小九十三学第一学期一年级课程教学进度表-喜树国小.DOCVIP

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台南东光国小九十三学第一学期一年级课程教学进度表-喜树国小

~ PAGE 78~ 臺南市南區喜樹國民小學九十三學年度第一學期四年級學校課程計畫 學習總節數的分配: 彈性學習節數:每週6節 每週班級彈性教學節數6節,班級彈性教學節數3節(英語2節、補救1節),學校彈性節數3節(學校行事2節、電腦1節)。節數計算採全學年合計,節數平衡各佔50﹪。 二、各學習領域節數: 依國民中小學九年一貫課程暫行綱要規定各學習領域授課規定比率實施。 每週領域教學節數25節。 每週領域教學節數與教材版本: 領域 語文 健康與體育 數學 自然與生活科技 社會 藝術與人文 綜合活動 合計 節數 前6後7  3節 前4後3 3 3 3 3 25節 教材 康軒版 南一版 康軒版 南一版 仁林版 南一版 翰林版 彈性學習空白課程節數課程計畫: (一)台南市南區喜樹國小九十三學年度第一學期四年級彈性學習節數規畫表 項目 內容 節數 全校性活動 學校行事 12 全年級活動 教師節慶祝活動 4 特色課程配合活動 人權教育行動研究 12 選修課程 英語、資訊 60 補救教學 語文、數學 13 班級輔導 班會 10 學生自我學習 閱讀 20 本學期彈性學習節數:131節 ※班級、學校行事則融入各領域學習節數 (二)台南市南區喜樹國小九十三學年度第一學期四年級空白課程節數規畫表 項目 內容 節數 環境教育 環環相扣 6 交通安全 活動宣導 4 補救教學 各學習領域 10 本學期空白課程節數:20節 年 級 領域學習節數 彈性學習節數 合 計 領域 名稱 語文領域 20%~30% 數學領域 10%~15% 生活領域30%~45% 〈低年級得與語文領域併用〉 健康與體育領域 10%~15% 綜合活動領域 10%~15% 國語 英語 鄉土語 社會領域10%~15% 自然與生活10%~15% 藝術與人文10%~15% 英語 資訊 四 年 級 領域節數 (每週) 5.5 1 3.5 3 3 3 3 3 2 1 學期節數 110 20 70 60 60 60 60 60 40 20 參、四年級第一學期領域與彈性學習節數一覽表 肆、教科書選用或自編一覽表 學習 領域 語文領域 數學領域 生活領域 健康與體育 綜合活動 國語 英語 社會領域 藝術與人文 自然與生活科技 選用 版本 康軒文教事業 市編版 康軒文教事業 仁林出版社 南一書局 南一書局 南一書局 翰林出版社 台南市南區喜樹國小93學年度第一學期四年級語文領域課程計劃表 一、計劃目標 1.能用心精讀,深究內容,歸納大意。 2.能在聆聽過程中,從說話者語調的變化,感受說話者的情緒,並系統歸納他人發表之內容。 3.能將閱讀材料與實際生活情境相聯結,透過生活化的語文,習解決問題,將知識轉化為能力。 4.能體會生活中處處皆學問,培養處處探索的精神。 5.能學習將閱讀的留言海報、啟事、公告、廣告與際生活情境相聯結,並與他人分享。 二、各單元內涵分析 週 次 實施 時間 能力指標 對應能力指標 之單元名稱 單元學習目標 融入之議題 節數 評量方式 一 0830∫ 0903 A2-1-1-1 能利用注音符號,分辨字詞的音義,提升閱讀效能。 B2-2-10-11 能正確記取聆聽的內容與要點。 大地之美 一、大地巨人 1.閱讀描述大地風光的詩歌或散文。 2.正確記取聆聽內容要點。 【環境教育】 2-2-2 能持續觀察與記錄社區的環境問題並探究其原因。 5 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.動態評量 4.課堂問答 二 0906∫ 0910 C2-2-4-4 能運用合適的語言與人理性溝通。 D2-5-1-2 能掌握楷書偏旁組合變化的搭配要領。 E2-3-2-2 能概略理解文法及修辭的技巧。 F2-10-2-1 能在寫作中,發揮豐富的想像力。 大地之美 一、大地巨人 1.清楚的表達自己的情意。 2.學習課文中的生字新詞。 3.學習「譬喻」的修辭技巧。 4.把大自然的景象想像成大地巨人的遊戲。 5.欣賞和感激自然,正視水土保持的重要性。 【環境教育】 2-2-2 能持續觀察與記錄社區的環境問題並探究其原因。 5 1.紙筆測驗 2.口頭回答 3.動態評量 4.課堂問答 三 0913∫ 0917 C2-2-8-6 能具體詳細的講述一件事情。 D2-3-2-1能流暢的寫出美觀的基本筆畫。 E2-5-9-3 能用心精讀,記取細節,深究內容,開展思路。 F2-3-4-2 能掌握記敘文、說明文和議論文的特性,練習寫作。 大地之美 二、小孩與大海 1.具體詳細的說出到海邊遊玩的趣事。 2.正確掌握筆畫、筆順。 3.用心精讀,深究內容,歸納大意。 4.以「到海邊玩」為題,練習寫作。 5.培養學生對自然環境美的欣賞與敏感度。 【環境教育】 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響。 5 1.

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