九年级化学上册2.2水分子的变化课堂探究教案(新版)鲁教版.docVIP

水分子的变化课堂探究知识点一　水的分解1．实验装置如图所示：2．实验现象通直流电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，a、b两玻璃管内产生一些气体，与正极相连的玻璃管内气体的体积小，经检验证明是氧气；与负极相连的玻璃管内气体的体积大，经检验证明是氢气。氢气、氧气体积比约为2∶1。3．气体验证b玻璃管中的气体用点燃的木条检验，能燃烧，发出淡蓝色火焰，推断该气体为氢气。a玻璃管中的气体用带火星的木条检验，木条能复燃，推断该气体为氧气。状元笔记与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，可记为“正氧负氢，氢二氧一”。4．反应表达式水eq \o(――→,\s\up7(通电))氢气＋氧气H2O　H2　　O25.实验结论 (1)水由氢、氧两种元素组成。(2)在化学反应中分子可再分，而原子不可再分。6．注意事项(1)为了增强水的导电性，可以在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液；(2)电解水时通的是直流电，而不是交流电；(3)水通电分解产生氢气和氧气，但不能认为水由氢气和氧气组成。7．水分解的微观示意图从图中可以看出：当水分子分解时，构成水分子的氢原子和氧原子进行了重新组合。每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子。很多个氢分子聚集成氢气，很多个氧分子聚集成氧气。1．电解水实验的误差分析在理论上，水通电时产生的氢气与氧气的体积比应为2∶1，但实际操作中，常常出现