九年级化学上册4.3氧气课堂探究教案(新版)鲁教版.docVIP

氧气课堂探究知识点一　氧气的实验室制法1．分解过氧化氢制氧气(1)药品：过氧化氢、二氧化锰。(2)反应原理：eq \o(过氧化氢,\s\do9(H2O2)) eq \o(――――――→,\s\up7(二氧化锰(MnO2)))eq \o(水,\s\do9(H2O))＋eq \o(氧气,\s\do9(O2))(3)实验装置。①发生装置：图A、图B或图C。应根据反应物的状态和反应的条件选择制取气体的发生装置。所有固液不加热制取气体的反应装置，都可用图A、图B或图C所示装置。②收集装置：图D或图E。图D为排水法。适用于难溶于水或不易溶于水，且不与水发生化学反应的气体；图E为向上排空气法。适用于密度比空气大(标准状况下)，且不与空气中任何成分发生反应的气体。(4)实验步骤：检查装置气密性→向锥形瓶内装二氧化锰固体→塞好胶塞，从长颈漏斗中加入过氧化氢溶液→收集气体。(5)氧气的检验：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃证明所盛气体为氧气。(6)验满：①用排水法收集时，当看到瓶内水排尽、有气泡从瓶口冒出来时，说明已收集满；②用排空气法收集时，可将带火星的木条放到集气瓶口处，木条复燃，证明已收集满。2．加热高锰酸钾或氯酸钾制氧气(1)反应原理。eq \o(氯酸钾(KClO3),\s\do6((白色固体))) eq \o(―――――→,\s\up7(二氧化锰(MnO2)),\s\do5(加热))eq