(沪教版)九年级化学导学案：二、1(二)空气二.docVIP

第二单元 我们周围的空气课题一 空气第2课时【学习目标】 知识与技能：了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途，了解空气污染的危害。2．过程与方法：理解绿色化学的涵义，能够体会其在社会生活中的实际意义。3．情感态度、价值观：知道空气是一种宝贵资源，养成关注环境热爱自然的情感。【重点】 氧气、氮气的部分性质及用途。【难点】 空气的污染成分【学法指导】自主学习、合作交流、讨论学习法导　　学　　过　　程方法导引【知识回顾】1.在 ①空气、②氧气、③二氧化碳、④海水、⑤冰、⑥冰水混合物物质中，是混合物的有 ，纯净物的有 。2．空气中最多的成分是 ，其次是 。各物质在空气中所占的体积比为： 78%， 21％， 0.94％，二氧化碳 ，其它气体和杂质 。【我的疑惑】小组同学讨论、汇报答案【合作探究，释疑解惑】二、空气是一种宝贵的自然资源问题1：为什么说空气是一种宝贵的资源？（阅读课本P28-30）人类的生命活动中不可缺少的物质是什么？生活中各种物质的燃烧需要什么物质？问题2：在如右图测定空气组成实验的广口瓶中剩余的主要是什么？ 由此你可以得出它有哪些性质？（在水中能不能溶解？能不能与水发生化学反应？能不能燃烧？能不能支持白磷