何谓正确用药五大核心能力-Jweb基隆教育网路中心.DOCVIP

基隆市德和國民小學100年度環境教育實施計畫一、依據： (一) 99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」。 (二)100年6月5日開始實施之環境教育法，第19條規定高中職以下學校之教職員工生 每年須參加4小時以上之環境教育。 (三)100年8月10日基府教體參字第1000172388號函。二、計畫目標： (一)計畫總目標：根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及 活動須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環 境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展 之公民教育過程的精神及意涵。 (二)計畫分項目標： 1.加強環境教育，增進全校教職員生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀 與態度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，終能成為具有環境素養的 公民。 2.落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。 3.美化綠化校園環境，提供戶外教學所需，並能達到陶冶教職員生性情，具有情境 教育功能。 4.改善校園自然環境，結合周圍生態，營造親和性生物棲地環境，讓校園成為生態 探索的樂園。 5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，並結合社 區資源，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。三、實施對象： 本校全體之教職員工生，含警衛、工友、校護、廚工……等等，所有投保勞工保險或 公務人員保險者。四、計畫時程及方法： (一)時程：今(100)年計畫公布實施日起至今年12月31日止。 (二)方法：藉由演講、討論、體驗、參訪、影片觀賞、實作及其他活動等，以深入淺 出的方式介紹環境教育，除給予知識外，更進一步走向戶外，實際感受環 境與人的緊密關係。五、環境保護小組組織表及任務分工： 環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員，計12名。各成員 之職稱及工作項目詳見下表。計畫職稱姓名所屬單位及職稱在本計畫之工作項目計畫主持人游文長校長研擬並主持計畫，彙整報告撰寫。協同主持人廖振建教務主任主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動，及負責全校教師的環境教育工作。協同主持人李忠仁學務主任研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調；並負責全校學生環境教育工作。協同主持人謝詹億總務主任主要負責校園環境之維護及硬體設施之管理，及警衛、工友、廚工等之環境教育工作。協同主持人許文耀輔導主任研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調；並負責全校學生環境教育工作。協同主持人周鎮基人事主任主要負責行政人員之環境教育工作。研究人員李亭亭衛生組長(執行秘書)負責計畫的推動、人員溝通、獎勵及環境活動之推動，以及永續校園網路網頁製作及維護。研究人員連林聰教學組長環教教學活動策略設計及成效評估，與學校課發會成員之協調聯繫。研究人員吳振志事務組長協助校園環境之維護及硬體設施之管理，及警衛、工友、廚工等之環境教育工作。研究人員黃琳堯輔導組長協助行政協調，並輔導全校學生落實環境教育工作。 研究人員家長會會長喚起家長們對環境教育的重視，並落實於家庭教育與家庭生活中。 研究人員家長會副會長協助家長們對環境教育的重視，並落實於家庭教育與家庭生活中。 註：以上成員如有更換，以職稱為主，繼續推動計畫進行。六、計畫內容：項目內容進行方式執行單位一、推動校園環境管理(一)訂定校園環境教育行動計畫1.訂定並發展符合學校特色的永續校園環境教育行動計畫。2.設置學校環保小組，負責校園內環境教育及管理事宜之運作。3.結合家長及社區資源參與永續校園環境教育行動計畫的推動。學務處(二)執行校園環境管理1.採行綠建築觀念，建築及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園場域之生態環境。2.妥善處理研究、教學、實習後之廢棄物，落實實驗室安全衛生教育。3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。4.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。總務處教務處總務科學務處二、進行環境教學及學習(一)開設環境教育融入課程◎1.由自然與生活科技、社會(地理、公民)、健康與體育(健康)及綜合活動等四領域，規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。◎2.選定一校內或校外之環境戶外教學場域，進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。教務處(二)進行環境戶外教學1.分校內及校外環境戶外教學。2.事先規劃活動，編寫教案。3.分組教學，依活動單進行探索教學。4.事後討論。教務處(三)培育環