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大班语言教育教学活动方案 活动内容：大班语言故事《鸡毛鸭》活动目标：1、仔细观察图片，理解故事内容，并能感受到漫画式人物表现的幽默感。2、初步具有维护公共卫生的环保意识，从小做文明人。活动准备：鸡毛鸭图片一张、鸡毛鸭故事PPT、歌曲《春天在哪里》、有关春天景色的图片、公共场所不文明的图片。活动重点：发展幼儿观察图片的能力及语言表达能力活动难点：通过理解故事内容，建立初步维护公共卫生的意识。活动过程：开始部分：和幼儿相互问好：孩子们，下午好！提问：现在是什么季节？你怎么会知道是春天来了？（播放油菜花图片并播放歌曲《春天在哪里》和幼儿做简单的律动。）继续观看麦苗和桃花的PPT。（引导幼儿用完整的语言描述图片内容）基础部分：绿油油的麦苗和黄澄澄的油菜花一望无际，粉嘟嘟的桃花争相开放，看到春天美丽的景色让我们感觉特别的舒服，可是，有一只小动物却遇到了一件难过的事情，今天，它就来把它遇到的事情来告诉大家。（出示鸡毛鸭图片）请小朋友看一看它是谁？（幼儿仔细观察图片后教师提问）它是谁？它有什么特点？（它是一只小鸭子，它的身上羽毛特别的少）今天，李老师就给小朋友讲一个关于鸡毛鸭的故事。教师提出要求：老师每出示一副图片，小朋友们就要仔细观察究竟发生了什么事情，并举手回答哦，谁要是违反了这个规定，不举手就乱讲话，我可就不喜欢你了。开始播放PPT，每播放一张图片，老师要引导幼儿仔细观察图片之后说出图片所表达的意思，鼓励幼儿大胆发言。教师最后总结图片内容。教师提问：谁来说一说，这个故事里都有谁？（鸡毛鸭、大脚、大头）雪糕包装袋是鸡毛鸭随便丢到地上的吗？鸡毛鸭为什么被罚了？它没有钱，怎么办？刚才好多小朋友在看图片的时候都非常的认真，而且能自己讲一讲图片的内容，你们真厉害，老师也把这个故事讲了一遍，并且录了下来，我们一起来听听好吗？（播放故事音频，幼儿安静听故事）教师提问：（1）、大脚拿走了鸡毛鸭的三根鸡毛打算做什么？（2）、大脚做了哪些不文明的事情？（3）、大头把鸡毛放在哪里？（4）、大头做了哪些不文明的事情？（5）、鸡毛鸭、大脚、大头它们三个哪个做的是对的？（6）、那三根漂亮的鸡毛最后在谁那里？ 8、这个故事里的大脚和大头在监视别人不能做不文明的事情的时候，它们自己却还在明知故犯，我们能不能像它们一样？其实在我们的生活中有很多这样的事情生，小朋友们肯定都见过，谁来说一说哪些事情再公共场合是不能做的？（幼儿自由回答）老师也拍下了很多在公共场所不爱护环境的照片，我们一起来看一看。（播放PPT）。 三、结束部分： 今天看到发生在鸡毛鸭身上的故事，小朋友们知道爱护公共卫生室需要我们每个人去努力的，请小朋友以后跟着爸爸妈妈爷爷奶奶一起出门的时候，无论是在车上还是在美丽的旅游景点，一定要爱护环境，不乱刻乱画，不随地丢垃圾，而且看到别人有不好的行为，我们要过去制止，做一个懂文明讲礼貌的优秀儿童。