八年级科学上册 第3章 生命活动的调节 3.4 动物的行为同步练习 （新版）浙教版.docVIP

PAGE PAGE 53.4 动物的行为一、填空题1．动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的 ___________和_____________共同协调完成的．2．动物行为可分为_____________和_____________．3．具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物_________的特征．二、选择题4．下列属于先天性行为的是( )A.飞蛾扑火 B．老鼠走迷宫 C．海豚顶球 D．小狗做算术题5．下列现象必须有大脑皮层参与的是( )A.母鸡孵卵 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题6．人类和动物的本质区别在于( )A.是否能适应环境 B．是否能运用语言、文字进行学习C．是否具有大脑皮层 D．是否具有后天学习行为7．四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，这种行为属于 ( )A．学习行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．生殖行为8．下列属于先天性行为的是( )A.蚯蚓走迷宫 B．鹦鹉学说话C．大山雀偷喝牛奶 D．菜青虫取食白菜叶9．下列全都属于先天性行为的一组是( )A.狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B．猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌C．蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 D．望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏10．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分( )A.生来就有 B．由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖 D．能伴随动物一生11．人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的( )A.捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．繁殖行为12．白居易的诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥”描绘的是母燕的( )A.贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为13．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是( )A.听到开饭铃响就分泌唾液B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛C．学生听到铃声就进入教室D．骑车人看到红灯就停止前进14．动物具有学习能力，其意义是( )A.便于找到食物 B．能够逃避敌害C．便于找到配偶 D．能够适应各种复杂的生活环境15．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于( )A.先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为C．后天学习、防御行为 D．后天学习、攻击行为16．下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是( )A.苍蝇 B．虎 C．猪 D．蜜蜂17．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为( )18．蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是( )A.不同动物的学习能力有差别B．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强C．动物越高等，学习的能力越强D．以上三项说法都对19．下列对动物行为的叙述，最合理的是( )A.先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C．低等动物不具有学习行为D．学习行为的获得使动物能够更好地适应周围的环境，但这种行为不能遗传给后代20．把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．由此可见，母鸡的孵卵行为属于( )A.先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．捕食行为三、综合题21．请阅读下列材料，回答有关问题：(1)刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于_____________行为，该行为是由动物体内的_____________所决定的．(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于_____________行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在 _____________因素的基础上．(3)你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？_______________