八年级科学上册 第3章 生命活动的调节知识点归纳 (新版)浙教版.docVIP

八年级科学上册 第3章 生命活动的调节知识点归纳 (新版)浙教版.doc

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八年级科学上册 第3章 生命活动的调节知识点归纳 (新版)浙教版

PAGE PAGE 5第1节 植物生命活动的调节植物的感应性概念:植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性感应性现象向光性:植物体在单向光的照射下,弯向光源生长的现象。这种特性可以使植物的叶子得到更多的光,更好地进行光合作用向地性:植物的根在重力的影响下,顺着重力方向生长的现象。茎的生长是负向重力性向水性:植物的根向水的方向生长的特性。向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分,以维持其生存感应性的分类向性运动:植物受单向外界刺激而引起的定向运动,其运动方向与刺激的方向有关感性运动:由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动,运动方向与刺激方向无关植物激素概念:植物激素是指一些在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物生长素与植物向光性的关系生长素能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时,生长素就移向背光侧,使背光侧茎的生长比向光侧茎的生长快,表现出植物茎向光弯曲生长植物激素的种类及生理作用激素名称主要作用生长素加快细胞生长速率赤霉素促进细胞伸长;促进种子萌发和果实发育细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落乙烯促进果实成熟第2节 人体的激素调节内分泌腺和激素内分泌系统:人体内的各种内分泌腺构成了人体的内分泌系统,它与神经系统一起,共同调节机体的生长发育、物质和能量的转换,维持内环境的稳定,并影响行为和控制生殖等内分泌腺内分泌腺:没有导管的腺体,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处内分泌腺种类、分泌激素及生理作用垂体:分泌的生长激素能控制人的生长发育肾上腺:分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管甲状腺:分泌的甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换,提高神经系统的兴奋性胰腺:胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内睾丸(男性):分泌的雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征卵巢(女性):分泌的雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征激素激素的特点直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处在血液中的含量极少,但对生物体生命活动起着重要的调节作用激素分泌异常引发的疾病激素分泌情况疾病具体症状幼年时生长激素分泌不足侏儒症发育迟缓,身材异常矮小,但智力正常幼年时生长激素分泌过多巨人症人体各部位过度生长,四肢长度更为突出,巨人的寿命往往不长成年人生长激素分泌过多肢端肥大症手大、脚大、指粗、鼻高等胰岛素分泌不足糖尿病多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏,血糖含量增高,出现尿糖症状幼年时甲状腺激素分泌不足呆小症反映迟钝,智力低下,身材矮小甲状腺激素分泌过分旺盛甲状腺功能亢进(甲亢)情绪易激动,精神紧张,失眠、心跳过快胰岛素与血糖含量人的血糖含量一般为90毫克/100毫升,当血液中葡萄糖含量上升时,胰岛素分泌增加,以促使血糖含量下降;当血液中葡萄糖含量下降时,胰岛素分泌减少,使血糖含量升高,从而使血糖维持在正常水平第3节 神经调节对刺激的反应人对外界刺激作出反应的过程中,需要多种器官或组织的参与反应过程:接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应不同的人对刺激作出反应的快慢有所不同,不同的感觉器官在接受刺激后作出反应的快慢也有所差异信息的接受和传导人的不同感觉器官感受外界不同的刺激眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激鼻黏膜上的嗅觉细胞能接受气味的变化口腔的味蕾中有味觉细胞,能接受化学物质的刺激神经元神经元的结构细胞体:主要集中在脑和脊髓的灰质中,构成神经中枢,内含细胞核突起包括树突和轴突树突:短而多,将兴奋传向细胞体轴突:长而少,将兴奋由细胞体传向外围神经元的功能:神经元是神经系统的基本结构和功能单位,能够接受信息并传导信息信息的处理神经系统的组成神经系统神经系统中枢神经系统中枢神经系统脑脊髓脑神经:12对,支配头部和颈部各个器官的感受和运动脊神经:31对,支配身体的颈部、四肢及内脏的感受和运动接受并处理各种信息,决定和启动相应的反应脑——神经系统中最高级的部分大脑:大脑:分左右两部分。大脑表面是大脑皮层,大脑皮层布满沟和回,使其面积增大。大脑皮层是神经元的细胞体高度集中的地方,有许多控制人体活动的高级中枢小脑:位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的协调性脑干:位于大脑下面,主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动脊髓脊髓有许多躯体和内脏反射的低级神经中枢,能完成一些躯体和内脏的反射活动,但这些反射活动受大脑控制脊髓是脑与躯干、内脏之间重要信息的传递通道,具有传导和反射功能应答性反应与反射弧反射:人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。反射是神经调节的基本方式反射弧:完成反射活动的神经

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