2017九年级数学上册 5.2 统计的简单应用学案（新版）湘教版.docVIP

5.2 统计的简单应用【学习目标】1.理解率的定义，会计算生活生产实践中的率，会用简单随机样本中的率来估计总体的率.2.熟悉抽样统计的全过程，并善于处理统计的数据.3.会用各种图表表示统计结果.重点：会计算生活生产实践中的率，会用简单随机样本中的率来估计总体的率.熟悉统计的基本步骤，会调查.收集.统计.分析数据.难点：收集.整理并处理数据.会用各种图表表示统计结果.【预习导学】学生通过自主预习教材P146-P151完成下列问题.1.什么叫做率？生活中常用的率有哪些？怎样计算？统计的基本步骤有哪些？【探究展示】?(一)合作探究说一说；“某工厂生产了一批产品，从中随机抽取1000件来检查，发现有10件次品，试估计这片产品中的次品率.”的解决方法.分析；这次研究的总体是________，样本是_______，要求的是_____的次品率，我们解决的方法是__________(二)展示提升出示P146的“动脑筋”——某地为提倡节约用水，准备实行“阶梯水价计费”方式，用户月用水量不超过基本月用水量的部分享受基本价格超过基本月用水量的部分实行加价收费，为了更好地决策.自来水公司随机抽取了部分用户的月用水量数据，并将这些数据制成了如图所示的统计图（每组数据包括右端点但不包括左端点）.如果自来水公司将基本月用水量定为每户每月12t,那么该地20万用户中约有多少用户能够全部享受基本价格？下表给出