2018八年级生物下册 7.2.1基因工程导学案（新版）济南版.docVIP

基因工程学习目标： 说出基因工程的概念及原理，并说明“工程菌”的培育过程。 举例说明基因工程在工农业生产和医疗等方面的应用。 分析转基因生物的安全性。教学方法：教师利用ppt讲解，学生小组讨论回答问题。教学课时：1课时 课前预习导航： 学生阅读教材中有关知识，课前收集有关本节课内容的知识信息。完成下列问题：一、基础知识 1.DNA含有指导生物体生命活动的 ，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着 的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是 的。 2.基因工程是在 上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的 分离出来，在体外巧妙的进行 ，然后转入另一种 体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的新品种。这种含有 的生物被称为 。 3.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为 。科学家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫做 。 4.利用转基因技术，我们可以定向的 ，转基因技术可以提高作物的 ，例如 ；转基因技术也可以用于改变作物的 。 5.应用基因工程方法，我们可以生产