深四unit1unit7.docVIP

Unit 1 My school一 教学内容深港朗文版小学英语第四册unit1,本单元主要学习There be 句型及场所类词汇。二 教学目标1、知识目标：掌握本节课重点单词，重点句型。2、能力目标： 能够在实际生活中正确运用所学句型。会用there be 句型询问或描述某地有什么。3、学习策略：a.由教师引导并教授本单元 b.分小组对话表演 c.老师发给学生图片，学生结合图片运用所学句型编对话 情感目标：要热爱自己的学校，热爱学校里的任何教学设施，充 分利用学校提供的教学场所与设施 。 三 教学重难点1 重点词汇Key words and expressions:roomn房间libraryn图书馆halln大厅musicn音乐artn美术playgroundn操场isn’t=is not不是，没有have a look看一看coola酷2 重点句型 Difficult points: （1 ）Rooms in a school（根据学生掌握情况进行词汇扩充） an art room , a classroom , a computer room a music room（2）There is a/an... 表示“某时、某地存在着什么事物或人” Is there a/an...? “在某时、某地存在着什么事物或人吗？”其答句为（3）Yes, there is.？/ No, there isn’t.3 重点语法: There is句型（牛津4A年级开始 5 年级重点 SH3） （1）there is 结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”。 what’s in ?这种句子结构中的 there是一个引导词，本身没有词义。主语是不可数名词或单数可数名词. There is a boy in the classroom. There is some water in the cup. （2）一般疑问句 Is there a/an...? “在某时、某地存在着什么事物或人吗？” 其答句为 Yes, there is.？（肯定）/ No, there isn’t.（否定） 四 教学准备 单词卡片、课件、人物图片头饰。 Unit2 At school 一 教学内容 深港朗文小学英语第四册unit2 ,本单元主要学习动作类词汇，以及句型What do you do in the +场所名词 ？ 二 教学目标知识目标：掌握本单元重点单词、重点句型。做到会读会写会背会默。能力目标：能在现实生活中运用句型What do you do + in the +场所名词，询问对方在某场所干什么，熟练理解运用各个动词。学习策略：通过游戏I say you do .学习掌握动作词汇。可以采取竞争的方式，看那个小朋友最先做出这个动作。情感目标：要爱老师，爱同学，爱护学校的公共设施。三 教学重难点1重点词汇Key words and expressions:studyv.学习paintv.画画Line up排队dining hall饭厅eatv.吃drinkv.喝dov.做，干wepron我们at school在学校wellint.好吧playv.玩2 重点句型 Difficult points: What do you do in the playground? (巩固牛津所学 3年级 及 新SH - 1所学动作） We line up and sing. We play, too.(don’t What do you do in the classroom? We study. Let’s ... 3. 重点语法 (SH-3 unit 1 出现） 1.Let’s ... E.g. Lets paint! Lets line up! Lets play!四 教学准备单词卡片、课件、人物图片头饰。Unit 3 My robot一 教学内容 深港朗文版小学英语第四册unit3,本单元主要学习身体部位类词汇及it has 句型。二 教学目标知识目标：掌握重点单词，重点句型。能力目标：学会运用it has 句型描述机器人。理解have、has 的用法。学习策略： a. 由教师以旧带新引出今天所教新知 B.分小组活动让学生画出机器人的身体部位情感目标： 爱惜自己的玩具、爱惜自己的物品。教学重难点（1）重点词汇Key words and expressions:armn.胳膊headn.头kne