《吆喝》优质课课用.pptVIP

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  • 2018-07-26 发布于河南
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《吆喝》优质课课用

我会读: 吆喝 招徕 铁铉 行当 囿于 隔阂 钹 秫秸 囿于 隔阂 1、本文写的是什么内容? 2、作者介绍了北京的哪些吆喝声? 3、这么多的吆喝,写作时处理不慎就会显得混乱和松散,请问:作者是如何处理这两个问题的?(注意把握关键句) 大街小巷的 读完整篇文章,体会一下,文章流露了作者什么样的感情? 社会实践   吆喝其实是一种广告,随着社会传媒业的不断发展,这类广告在逐渐消失。作为一种文化遗产,自有其独特的魅力,应该注意抢救。 把家乡的吆喝,或类似的文化遗产记录下来,为抢救工作做点贡献。 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。吆喝唤起了我们遥远而清晰的记忆,如今,这些清脆悠扬的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中,这些记忆是我们感情的根系,灵魂的家园。我们不能把优秀的民俗全忘记了,否则再去何处去寻找我们自己的文化故土呢?在新的传

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