正确使用多媒体教学.docxVIP

我们应该清醒地看到任何 HYPERLINK / 教学方式都可能两面性，尽管他是非常 HYPERLINK / 先进的现代化。也许他的不足又可能是我们 HYPERLINK / 教师很难看的到的。只有深入我们的学生，我们才能真正了解我们学生的需求，才能了解多媒体辅助教学的不足，才能让多媒体辅助教学落到实处，真正服务于我们的教学。 很多 HYPERLINK / 学校为了最大限度的提高课堂教学效率，都不约而同从加快多媒体设备的更新和改造，以期待利用多媒体辅助教学来提高课堂效率。多媒体辅助教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点。它能激发学生的 HYPERLINK / 学习兴趣，使他们能真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使 HYPERLINK / 英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为 HYPERLINK / 爱学。那么，怎样把多媒体教学与英语教学在机地结合起来呢？但是，随着我们进入了数字化信息时代，多媒体作为一种新型的教育媒体，为当代教育改革注入了新的生机，在探索具体学科素质教育的 HYPERLINK / 实施中，多媒体辅助教学已由开始时在零星半点地公开课上的表演，到现如今正式向实施素质教育的主阵地------课堂教学迈进。现在在对多媒体辅助英语教学大加褒奖之余，现在在对多媒体辅助英语教学大加