第十章领导和激励.pptVIP

第十章 领导与激励 1、重点掌握：知识结构、能力结构、领导、领导班子 领导理论、 领导的素质、 领导的含义及实质 2、一般掌握： 领导的特征、领导班子的构成、领导艺术 领导的含义及实质 领导是在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 领导的实质在于影响，影响力由法定权力和自身影响力两方面构成。 领导班子：是在一个最高领导统率下具有一定的结构、一定层次的领导集体。 有影响的领导理论 领导行为连续统一体理论(P191) 管理系统理论(P193) 管理方格理论(P194) 权变理论(P195) 领导者的素质 政治素质：具有高度的社会主义觉悟和强烈的事业 心，是现代化建设的促进派，能密切联系群众，发扬名子民主作风，大公无私，作风正派。 知识素质：具有广泛的科学文化知识；具有专业知识和管理方面的知识。 能力素质：统筹兼顾的筹划能力；多谋善断的决断能力；调兵谴将的组织能力；循循善诱的协调能力；正确交流的表达能力。 身体素质：人们的身体健康状况。 领导的特征 1、领导是一种 活动过程 2、领导的基本自制职责 3、领导的本质 4、领导的工作绩效 领导班子的构成 年龄结构 知识结构 能力结构（思想型、实干型、智囊型、组织型） 专业构成 领导艺术 领导决策的艺术 合理用人的艺术 正确处理人际关系的艺术 科学利用时间的艺术 领导方式 按权利控制程度，可分为集权型领导、分权型领导和均权型领导。 按领导重心所向，可分为以事为中心的领导、以人为中心的领导、人事并重是式的领导。 按领导的态度，可分为体谅型领导、严厉型领导 按决策权力大小，可分为专断型、民主型、自由型领导。 * * 概念 1、知识结构：是指一个领导群体中各种不同知识水 平的成员的配比组合，既包括书本理 论知识，也包括实践经验。 2、能力结构：领导者应当具备较强的思维能力、决 策能力、组织指挥能力、人际关系能 力、用人能力和创新能力。