八年级物理上册 6.4 密度与社会生活学案（新版）新人教版.docVIP

密度与社会生活 【学习目标】1、通过看出了解密度在社会生活中的重要价值； 2、通过看书和讨论知道物质的密度随温度的变化而变化的现象； 3、通过看书和讨论理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法，每种物质都有自己的密度，不同物质的密度有可能相同； 4、通过讨论能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。 【学习过程】 一、独立自主学习：请快速阅读课本P120相关内容，然后独立完成以下学习任务。 1、自然界的风是怎样形成的？ 2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变？是直接改变了哪个量而使密度变化的？ 3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体积随温度怎样变化？ 4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。 小组小展示：请结对相互更正，然后在组内展示质疑。 全班大展示：小组全部完成的小组全班展示，打分。 二、合作互助学习： 活动一 观察风车实验 学生思考：是什么推动了风车转动的？ 学生先独立思考下列问题 风的形成： 2、 能改变物质的密度，原因是物质的 一定时， 使物质的体积发生了变化，即一般物质有 的性质，即在 一定时， 升高时，体积 ，密度