八年级物理上册 熔化和凝固导学案人教新课标版.docVIP

人教版八年级物理《 熔化和凝固》 导学案 【学习要求】 　　1．知识与技能： 　　理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 　　了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 　　了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 　　了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。 　　2．过程与方法： 　　通过探究固体熔化是温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 　　了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。 　　通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 　　3．情感、态度和价值观 　　通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 【教学过程】 　　一、新课引入 黑龙江省北部一月份的平均气温在-30℃以下，漠河镇的最低气温达到过-52.3℃.在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是用酒精温度计呢?根据什么来选择呢? 这节课我们就来学习“熔化和凝固”。 二、熔化和凝固 1、自学“物态变化”第一自然段完成下列题目 (1)物质由固态变成液态的过程叫做 ，举例： (2)物质由液态变为固态的过程叫做 ，举例： 2、探究固体熔化时温度变化规律 　　　　　　　　　　 　　提出问题　（1）．在熔化过程中温度是怎样变化的？ 　　　　　　　（2）．是不是