湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学九年级语文下册《公输》ppt课件 新人教版.pptVIP

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湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学九年级语文下册《公输》ppt课件 新人教版

舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之。 抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;抛掉自己的好饭好菜,看见邻人有粗劣食物便想去偷。 此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。” 这是怎样的人呢?” 楚王说:“(这个人)一定是有偷窃病了。” 子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也; 墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。 荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也; 楚国有云梦泽,犀兕、麋鹿到处都是,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最丰富的,宋国像人们说的那样,是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。 荆有长松、文梓、楩、楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。 楚国有松、梓、楠、樟这些大树,宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。 臣以 王吏之攻宋也,为与此同类。” 我认为大王派官吏攻打宋国,是和这类行为一样。” 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必 取 宋。” 楚王说:“好呀!虽然这样,但是公输盘给我造好云梯了,(我)一定要攻打宋国。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。 于是,楚王召见公输盘。先生墨子解下衣带当作城墙,把木片当做攻城器械。 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘多次设置攻城的巧妙战术,墨子多次都挡住了他。公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以 距 子 矣,吾不言。” 公输盘(办法)穷尽了,但他说:“我知道用什么方法对付你,(可是)我不说。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 墨子也说:“我也知道你要用什么方法对付我,(可是)我也不说。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。 楚王问他这是怎么回事。 墨子说:“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国就没有谁能守卫抵御了,就可以攻下了。 然臣之弟子禽滑厘等三百人,已 持 臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。 可是我的学生禽滑厘等三百人,已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国来入侵了。 虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。” 即使杀了我,也不能杀尽保卫宋国的人。” 楚王说:“好啦!我不攻打宋国了。” 阅读明确: 1、墨子见到公输盘, 就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么? 真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 然后指出对方的行为与观点相悖。 2、墨子怎样驳斥了他的“义”? 墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语,首先义正辞严地指出“宋何罪之有”,再从君子的“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的标准指责公输盘,替楚国造云梯是不明事理的。这一番巧妙、锋利的言辞使公输盘折服。得出结论:公输盘的“义”是“不杀少而杀众”,是更大的不义。 “公输盘服”,此时公输盘真的服了吗?他取消了攻宋的计划了吗? 公输盘没有真服,只是默认了攻宋的“不义”。他是口服心不服。 他没有取消攻宋计划,只是狡猾地将责任推给了楚王。 墨子见到楚王,先举了一个什么例子?目的是什么? 今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。 墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的? 首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较,然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比,说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病,暗寓攻宋不智,实无必要之意。 楚王是否承认墨子的道理?是否因之取消了攻宋的计划? 楚王承认墨子说的有理,这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划,反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前,而且态度坚决地表示“必取宋”。 阅读第17段,双方又进行了怎样的较量,结果怎样呢? 输盘以新式武器及巧妙战术与墨子进行较量,公输盘“九设”机变,墨子“九距”,结果是“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。 “吾知所以距子矣,吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态?反映了他什么样的性格? 公输盘惨败,已然恼羞成怒,动了杀机。准备用阴险手段来威胁。 反映了阴险狡诈的性格。 在危险关头,墨子有什么表现? 胸有成竹,镇定、沉着,以“吾知子之所以距我,吾不言”针锋相对。 墨子是否彻底慑服了楚国君臣?为什么? 是的。墨子最后向楚王摊牌:自己的弟子已经协助宋国加强了防备,已持“守圉之器”而待

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