《惊愕交响曲》第二乐章初中音乐粤教花城版八年级上册课件.pptVIP

变奏二 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 变奏一 主题 转调（大调转为小调） 变奏三 一起进行节奏变奏， 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 变奏二 变奏一 主题 哪位同学先来试一试 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 1.听、 写、唱练习 一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 2.唱下列音 1.听、写、唱练习 3.听记旋律:节拍?完全重复在哪里？ 一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 2.唱下列音 1.听、写、唱练习 一、听、记、写、唱练习(下加一线为do) 3.听记旋律:节拍?完全重复在哪里？ 2.唱下列音 1.听、写、唱练习 二、唱经典主题片断 1.主题片断共几小节？ 2.用有弹性的声音演唱并记忆主题片段。 二、唱经典主题片断 1.主题片断共几小节？ 2.用有弹性的声音演唱并记忆主题片段。 3.背唱主题片段 休息一下 听后说说你的第一感受，是什么 音乐要素给你这种感受？ 休息一下 听后说说你的第一感受，是什么 音乐要素给你这种感受？ P P P mP mf f 力度记号 力度术语 弱 很弱 中弱 中强 ff 强 力度 很强 四、听音乐加上3个力度记号 四、听音乐加上3个力度记号 四、唱旋律，体现3个力度记号 作品给你留下深刻印象了吗？ 你知道作品、作者和创作的相关信息吗？ 《第九十四交响曲》 这位伟大的作曲家一生创作了104部交响曲，这首是第94首。因此这首作品被称作： 《第九十四（惊愕）交响曲》 就像刚刚把大家吓了一跳一样，这突如其来的力度变化把它的听众都“惊”到了，因此这个作品又被大家称为 有人说这个“惊愕”的设计就是为了给听众耳目一新的感受；也有人说作者不喜欢贵妇人附庸风雅边听音乐边睡觉，所以警示她一下……不管怎么说，这部作品给听众留下了深刻的印象，是一部传世之作。 这位作曲家是谁呢？ 作者 莫扎特的挚友 贝多芬的恩师 弦乐四重奏之父 交响曲之父 维也纳古典乐派奠基人 如果你想了解这位音乐家更多的信息。就去查询相关资料吧。 接下来我们一起了解《第九十四（惊愕）交响曲》第二乐章。这个乐章是用变奏曲式创作的。同学们还有印象都有哪些变奏手法吗？让我们一起感受它是如何进行变奏的。 《第九十四（惊愕）交响曲》 主题 ——第二乐章 主奏乐器？ 《第九十四（惊愕）交响曲》 主题 ——第二乐章 主奏乐器？ 《第九十四（惊愕）交响曲》 主题 ——第二乐章 小提琴 主奏乐器？ 变奏一 主题 是这样变化的 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 力度：第2次惊愕 复调织体 变奏一： 主题 变化 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 第二小提琴和中提琴 第一小提琴 体验：合作体验下面旋律 力度：第2次惊愕 复调织体 变奏一： 主题 变化 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 第二小提琴和中提琴 第一小提琴 一起聆听变奏一 变奏二 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 变奏一 主题 听音频，主题旋律和我们唱的还 一样吗？ 变奏二 《第九十四（惊愕）交响曲》 ——第二乐章 变奏一 主题 听音频，主题旋律和我们唱的还 一样吗？ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ * *