初中语文《白兔和月亮》ppt课件1（18张PPT）（沪教版六年级上）.pptVIP

白 兔 和 月 亮 周 国 故县一中：何海娟 寓 言： 文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。 结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。 学 习 目 标 1、感受课文优美的语言。 2、了解寓言这一文体。 3、正确地把握人生态度，对待人生“财富”。 闲适（ ）嬉戏（ ）风韵（ ） 慷慨（ ） 撤销（ ） 无（ ）无虑　 心旷神怡（ ） 阴晴（ ）缺 （ ）世无双　 心痛如（ ）　 险象迭（ ）生 shì xī yùn kāng kǎi chè xiāo yí dié 忧 圆 割 举 1、有感情地朗读课文 思考问题：这个寓言讲了一个什么故事，试着用自己的话来复述一下故事情节。 2、文章情节上出现哪几次转折？ 一、诸神之王向白兔宣布了一个慷慨的决定，月亮归属于兔子 。 二、兔子去拜见诸神之王，请求他撤销这个慷慨的决定 。 赏月 得月 还月 1、在得月前后白兔的心情发生了怎样的变化？请找出关键句子和其中的关键词语. 得月之前 无忧无虑 心旷神怡 独具审美的慧心 得月 慷慨的决定 赏月之才举世无双 得月之后 紧张不安 心痛如割 “这是我的月亮！” 2、为什么她的心态有这种变化？ 她对月亮抱着功利的态度，勾起了无穷的得失之患。 客观原因：她得到的是月亮 主观原因： 她把月亮占为己有，没有平和的心态。 她没有能力去保护月亮这个巨大的财富； 3、白兔悟到了什么，最终要求诸神之王撤销这个慷慨的决定? 拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。 4、这个寓言故事告诉我们怎样的道理？ 1、如果你是白兔，你会向诸神之王请求撤消那个慷慨的决定吗？为什么？ 白 兔 （无忧无虑 心旷神怡） 月的阴晴圆缺各具风韵 （紧张不安 心痛如割） 月的阴晴圆缺 险象迭生 （ 慧心未泯 ） 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患 要懂得选择学会放弃快乐生活 赏月 得月 还月 著名词人苏轼有句词与白兔对月亮的患得患失这一心态迥然不同，是哪句呢？ 人有悲欢离和，月有阴晴圆缺，此事古难全。 看来面对同一事物，不同的人会有不同的感受。那么你从这一故事中还悟出了什么道理呢？ 要能够发现和欣赏美，不可抱有占有的态度； 美好的事物应该大家共分享； 拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。 懂得适当放弃也是一种智慧。 １、周国平在他的散文集里说： “萧伯纳说：“人生有两大不幸，一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，（　　）；另一是得到了你心爱的东西，（　　）” 根据你的理解请把空格内的内容补充完整。 作业