八年级物理下册 10.1《浮力》导学案（新版）新人教版.docVIP

《10.1浮力》导学案 【学习目标】 一、知识与技能??? 1.了解浮力是怎样产生的。??? 2.知道浮力的大小等于什么。??? 3.知道浮力的应用。 二、过程与方法??? 1. 通过观察，了解浮力是怎样产生的。? 2. 通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。?? 三、情感态度与价值观??? 1.初步认识科学技术对社会发展的影响。??? 2.初步建立应用科学技术的意义。 【学习过程】 一：预习导学： 1、鸭子能漂在水面，是因为受到了水的 。在水中下沉的铁块，也受到浮力吗？ 2、阅读课本94页的想想做做，思考浮力的大小可能跟什么因素有关？ 3、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，把铝块浸入水中，比较前后两次测力计的示数，这说明什么问题？用测力计能否测物体受到的浮力？ 4、浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的 ，这就是著名的 原理。用公式表示为 。 二、课内探究： （一）引入新课：日常生活中常见到鸭子、轮船漂在水面上，潜水艇在水中自由地上升和下潜，热气球载着重物飞上高空等现象，同学们猜想这里面可能蕴含着什么知识呢？ （二）浮力的大小： 1、浮力及其方向 将软木塞放入水中并逐渐压入水底，然后放手。一是体会：手的感觉；二是观察：软木塞最终的情况。尝试