八年级物理下册 第八章 第二节 力的平衡导学案（新版）教科版.docVIP

第2节 力的平衡 【学习目标】1、理解合力的概念，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。 2、会进行同一直线上的合力计算和解决简单问题。3、通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况。 【重点】会进行同一直线上的合力的计算和解决简单问题。 【难点】通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况。 【知识链接】 合力与分力： 1、定义：合力： 分力： 2、两个力F1、F2的合力范围：︱F1—F2︱≤F合≤︱F1+F2︱ 3、作用在同一直线上的两个力F1、F2的合力： （1）方向相同时：F合=F1+F2 合力的方向与这两个力的方向相同 （2）方向相反时：F合=︱F1—F2 ︱ 合力的方向与较大的那个力的方向相同 4、已知同一直线上的两个力的F合和其中一个分力F1，求另一个分力F2 （1）当F1、F2方向相反时：当F2＞F1时，F2=F合+F1 ；当F2＜F1时，F2=F1—F合 (2) 当F1、F2方向相同时：F2=F合—F1 5、当物体在空中竖直运动时：（1）向上：F合=G+F阻 （2）向下：F合=G—F阻 向上抛物体，F阻随速度的增大而增大。则物体从上升到下降F合一直都会减小。 【预习自测】（自学教材，结合相关资料书完成下面问题） 1. 一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力的共同作用效果_____，这个力就叫做那两个力的合力。