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活动主题三 大自然中的朋友教学目标1. 关注家乡的动植物 , 初步了解人们对生态环境的破坏 , 以及由此给自己的生产、生活带来的不利影响 ;2. 不捕杀和伤害鸟类、青蛙等人类的朋友 , 用自己的行动保护野生动植物 ;3. 激发学生对大自然的热爱 , 明白保护环境的紧迫性 , 进一步加强环保意识和责任感。活动过程 t一、连环画导入 ( 出示动画课件 )如今光秃秃的山坡 , 过去树木丛生 , 是我可爱的家。现在 , 我的家在哪里 ?! 我想有个家 ! 难道我的子子孙孙只能栖息在这毫无生机的电线杆上 , 唱着那支凄凉的歌吗 ? 这是小鸟约呼唤 , 也是整个大自然对人们的呼唤与控诉 ! 讨论 :1. 谁让小鸟无家可归 ? 观察这几幅图后 , 你有什么感受 ?2. 森林有哪些作用 ? 如果森林遭到破坏 , 我们的生活又会受到什么影响呢 ?3. 课件出示《一个小村庄的故事机 ( 故事概要 t 小村庄的人们砍伐森林过上了好日子 ,但是由于森林遭到破坏 , 洪水冲毁了这美好的家园 ) 。4. 交流 : 听了故事你有什么感想 ?5. 讨论 : 为了小鸟和我们自己的家园 , 我们该怎么做 ?二、制作动植物明星卡片1. 你最关注或最喜欢哪一种动植物 ? 关于它的知识你知道多少 ?2. 和你关注的动植物交朋友 , 查找它的有关资料 , 为它制作一张明星卡。(l) 讨论明星卡的内容 : 朋友名称 , 生活环境 , 饮食 , 外形特点 , 现状 , 对人类的贡献…· ..(2) 用废旧卡片动手制作明星卡。(3) 想一句赞美或祝福大自然朋友的话 , 把它写到卡片上。(4) 组织明星卡展览会。三、拓展活动1. 学唱一首有关动植物的歌曲。2. 和自己要好的同学合作 , 写一份 拒吃野生动物 的倡议书 , 并将倡议书散发给民学及家长。