八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）学案（新版）新人教版.docVIP

10.3 物体浮沉条件及应用（第2课时） 学习内容 10.3物体的浮沉条件及应用（第2课时） 学习目标 1．知道物体的浮沉条件。 2. 知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。 学习重点 知道物体的浮沉条件。 学习难点 利用物体的浮沉条件解释生活中的现象。 学法指导 自主、合作、探究 知识链接 学 习 过 程 用案人自我创新 （要求：阅读课本P58-59页，请自主完成下列问题。如果你觉得有还需补充的内容和疑问，请把这些内容记录下来，预备课上组内交流） 活动一、物体为什么浮浮沉沉？ 你认为浸在液体中的物体处在上浮、悬浮和下沉三种状况时受到的浮力跟重力的大小关系怎样？ 活动二、浮力的应用 做一做：你用什么办法使密度大于水的橡皮泥浮在水面上？经过你的改造橡皮泥为什么会浮在水面上？ 看一看：轮船的大小用什么表示？ 算一算：万吨级轮船从江入海排开水的体积变大了还是变小了，是浮起来一些还是沉下去一些？ 想一想：潜水艇在水中，是怎样来实现下潜、悬浮和上浮？ 读一读：气球、飞艇里充的气体有哪些？这些气体的共同特点是什么？ 课后达标检测 材料：密度计是测定液体密度的仪器，它是利用物体漂浮条件工作的，它是一个密封的玻璃管，其下端装有铅粒，上端有刻度．把它放在待测的液体中时，它漂浮在液面上，液面所对的刻度值就是待测液体的密度值。 练习1．小明将一支