八年级物理上册 5.2 速度导学案苏科版.docVIP

课题：速度 【目标】：1、使学生理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2、了解常见物体运动的速度和测量速度的一些方法。 3、能用速度公式进行简单计算。 4、培养学生初步观察能力、概括能力和实验操作能力，让学生了解研究问题和定义物理量的方法。 【重点】：速度概念的建立和理解 【难点】：速度的计算 【用具】： 刻度尺、秒表、纸锥 【要点1】：比较物体运动的快慢 【活动】：比较纸片下落的快慢 观察游泳比赛时，观众和裁判员用了不同的方法比较运动员的快慢。 【总结】：方法一（观众）：________________________________ 方法二（裁判员）：____________________________________ 【活动】：取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度释放。 【猜想】：哪一张纸下落得较快？ ______________________________________________________ 【思考】：1、怎样比较纸片运动的快慢？采用哪种方法？ _____________________________