童年乐趣教案韩.docVIP

30* 童年乐趣 课前谈话、导入新课 1、师：同学们，童年是最美好的，童年的你们就是天使，你们觉得童年最大的乐趣是什么？ （指生说） 2、导入板书：今天这节课，我们就一起走进法国作家罗曼、罗兰的《童年乐趣》。（板书课题）读一读课题。这是一篇略读课文，课文篇幅很长，我们在预习的基础上快速地朗读课文，把课文读准、读通顺。 二、初读课文、初步感知 1、在预习的基础上快速地朗读课文，把课文读准、读通顺。 师：咱们班的同学学习习惯真好，读好了就以坐姿或动作告诉老师。老师来检查一下你们的预习。 2、检查字词：这些词语你会读吗？ 呜咽、惘然、害臊、可恶、勉强、毫不厌倦、一本正经、专心致志 师：读得真准，你的预习很认真。请同学们快速地浏览课文，看看文中出现了哪几个人物？ 3、ａ文中出现了哪几个人物？（克利斯朵夫、祖父）板书 ｂ你对这些人物了解吗？ （生说：从文中获得的克利斯朵夫的信息） 师：老师也找了一些资料，请你快速地浏览一下 课件：资料（克利斯朵夫、祖父） 师：浏览了这些背景资料，要悄悄地记在心里，或许会对你理解课文有所帮助。 ｃ快速地默读课文，围绕这两个人课文写了一件什么事？（师的评价） 4、像这样一篇略读课文，你平时按什么方法学的？ （指生回答） 师：你们都有一套好方法，像这样的课文我们还可借助课后题来学习。来我们一起看一下课后题。 课件：打出课后题：ａ童年乐趣、ｂ从哪些地方体会到的？