八年级物理下册 8.1《牛顿第一定律》教与学导学案（新版）新人教版.docVIP

牛顿第一定律 【学习目标】 1.知识技能：知道力和运动的关系的发展过程；理解牛顿第一定律的内容和含义；知道理想实验是科学探究的一种重要方法；再次运用控制变量法设计实验的过程.知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性；会用惯性知识解释生活中的惯性现象；知道惯性和惯性规律的区别。 2.过程与方法：探究运动和力的关系；通过活动体验任何物体都具有惯性。 3.情感、态度与价值观：通过活动和阅读感受科学就在身边；培养学生理论联系实际的精神。 【学法指导】探究法、演示法 【学习重、难点】重点：牛顿第一定律。 难点：能解释生活中常见的惯性现象。 【教学用具】斜面、木板、小车、棉布、毛巾、象棋、直尺、惯性小球装置 【课时安排】 2课时 导学过程 方法导引 【课堂目标】 1.通过探究阻力对物体运动的影响，知道力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因； 2.知道牛顿第一定律的内容. 3.知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性； 4.能解释生活中常见的惯性现象。 【自主学习、基础过关】 一、自主检测： 1． 力可以使运动的物体______,可以使静止的物体_____,也可以使物体速度的______、_______发生改变.力还可以使物体发生_______.所以力的作用效果可以总结为___________________和_______________