轻叩诗歌的大门(三).docVIP

年级 六 课题 轻叩诗歌的大门（三） 主备教师 于粉玲 教 材 简 析 《太阳的话》是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗，作者借太阳，象征光明、进步，表达作者对进步、民主的新生活的向往。 《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。 教 学 目 标 有感情的朗诵、欣赏诗歌，感受诗歌意向中包含的诗意。 2、想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3、了解古诗和现代诗的不同之处。 教学 重点 感受诗歌意向中包含的诗意。 教学 难点 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 教法设计 讲解法 朗读指导法 学法设计 朗读法 合作探究法 教具准备 搜集到的有关诗歌 第一课时 教 学 流 程 师生活动 设计意图 一、激情朗诵，导入新课： 　　1、师配乐朗诵《太阳的话》。 　　2、让生体会这首诗和上节课学的诗有什么不同。 　　3、师小结导入：　老师刚才朗读的是一首现代诗，它和古诗有些不同，那它到底有哪些不同呢，下面，我们就来读读《太阳的话》《白桦》这两首诗，相信通过同学们的学习，就会明白的。 二、初读两首诗，了解大致内容： 1、学生用自己喜欢的方式读诗，可以小组合作读，自读，比赛读。要求：读准字音，读通顺。 以朗读导入，激发学生的学习兴趣。 学生自读诗歌，初步了解 教 学 流 程 师生活动 设计意图 2、小组赛读，男女同学赛读。 3、小组交流：通过朗读两首诗，再看看前面的四首