让孩子的兴趣自由生长.docVIP

让孩子的兴趣自由生长 　　从婴幼儿开始，在保证安全前提下，充分满足女儿爬、走、跑、跳、攀爬等运动的需要，不过于限制她。3岁时女儿动作灵活，运动能力突出，特别喜欢在音乐伴奏下手舞足蹈。因此4岁那年，我给女儿报了个舞蹈班，同时开始的还有幼儿园的小提琴课。对于小孩子来说，和很多小朋友一起做各种活动，用小提琴拉出不同的声音、自己熟悉的儿歌，本身就是一件有意思的事。最初的一年多，女儿就在这样有趣的玩耍中度过。 　　“玩儿”是快乐的，想提高就没那么容易了。身体柔韧性是练好舞蹈的基本素质，压腰、压腿成了菲菲舞蹈学习的难点，需要经常练习才能有所提高，而舞蹈兴趣班每周只有一两次，因此家庭练习是必不可少的。要完成这项任务可不容易，一方面孩子需要付出时间（每天练习）、忍受疼痛、咬牙坚持，另一方面需要家长督促并帮助练习，那对家长是一种揪心的痛啊！怎么办？把家庭练习变得有趣味性，比如和孩子一起练、一起比谁坚持的时间长、谁压的幅度大，给孩子创造在家表演的机会，家庭成员多给予鼓励，等等。而小提琴练习则是另一种挑战，其难度在于“对音符的识别和记忆、提高熟练性和音准”，同样需要反复多遍练习，这对于小孩子来说既枯燥无趣，还需专注和坚持，可不是什么好玩儿的事。这事考验家长的耐心和毅力啊！不得不说，培养孩子的兴趣和特长确实是离不开家长的坚持和教育智慧。在后来的一年多时间里，我经常花样百出、软硬兼施地和孩子一起练习、一起挑