2017-2018学年度第二学期二生物入学测验.docxVIP

第 =page 4 4页，共 =sectionpages 4 4页 第 =page 3 3页，共 =sectionpages 4 4页 2017-2018学年度第二学期高二生物第1次测验 姓名：___________班级：___________成绩：___________ 一、单选题（本大题共12小题，共36分） 1.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法正确的是（　　） A. 人体维持稳态的主要调节机制是神经-体液调节 B. Ⅱ内的葡萄糖通过①以自由扩散方式进入血浆 C. ②表示重吸收作用，Ⅳ表示的器官是皮肤 D. 内环境与I交换气体只须通过肺泡壁即可完成 2.将神经元随机均分为甲、乙、丙三组，都在相同且适宜的培养液中培养，但甲组常温保存；乙组低温保存；丙组培养一段时间后，加入可以阻断线粒体内电子传递链的氰化物．一段时间后，与甲组相比，乙组和丙组细胞内的离子浓度变化是（　　） A. 乙组和丙组钾离子浓度都升高 B. 乙组和丙组钠离子浓度都升高 C. 乙组钾离子浓度降低，丙组钾离子浓度升高 D. 乙组钠离子浓度升高，丙组钠离子浓度降低 3. 为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，某研究人员用脾淋巴细胞（包括B细胞和T细胞）作实验材料，进行了相关实验，结果如图所示．下列叙述正确的是（　　） A. 选用脾作实验材料的原因是脾是B细胞和T细胞的分化场所 B. 检测淋巴细胞增殖活性前不需要给健康小鼠适量抗原刺激 C. 该实验在研究复方黄芪制剂的给药时间和剂量对小鼠特异性免疫的影响 D. 饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的增殖活性 4.下列有关信息传递过程的示意图，错误的是（　　） A. 小肠黏膜产生促胰液素作用于胰岛B. 胚芽鞘尖端产生生长素作用于胚芽鞘尖端下部伸长区C. 体液免疫中T细胞释放淋巴因子作用于B细胞D. 传出神经末梢突触小体释放神经递质作用于肌肉或腺体 5.下列关于植物生长调节剂在生产生活中的应用，不合理的一项是（　　） A. 用乙烯利催熟波萝做到有计划地上市B. 用适宜浓度的生长素类似物处理扦插的枝条能促进其生根C. 用脱落酸来处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶D. 鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期 6.下列有关群落演替的叙述，正确的是（　　） A. 沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川、弃耕农田上进行的演替是次生演替B. 在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C. 初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 7.有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是（　　） A. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落B. 寒冷→人体甲状腺激素合成减少→体温回升C. 细菌感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→清除细菌D. 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 8.下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（　　）①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础??②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性 ④温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高． A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 9.下列相关叙述错误的是（　　） A. 孔雀开屏是一种行为信息 B. 生态系统中的生物之间的信息传递往往是双向的C. 太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中D. 信息传递只能调节生物的种间关系 10.植物学家将明胶片和云母片（化学物质能透过明胶却不能透过云母）分别插在苗尖端与其下部之间，观察幼苗的向光运动，结果如图所示．据此能得出的结论是（　　） A. 苗尖端是感光部位B. 苗尖端存在促进生长的化学物质C. 苗尖端的化学物质由尖端向下传递D. 促进生长的化学物质是吲哚乙酸 11.我国海关对凡入境的货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，正确的是（　　）①有害生物的数量在一段时间内呈“J”型增长??②其天敌数量较多??③境内生物多样性受到威胁??④很快被淘汰． A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 12.鲢鱼、鳙鱼吃浮游植物和浮游动物，生活在水域上层；草鱼吃水草，生活在水域中层；青鱼吃螺、蚬，生活在水域底层。这些鱼的分布体现出 A. 种群的水平结构 B. 种群的垂直结构C. 群落的水平结构