教育原理-00405-自考-16年版简答论复习资料.docxVIP

第二章?教育的发展及趋势?教育生物起源论：教育起源于动物的生存本能活动。代表人物：沛西.能???教育心理起源论：教育起源于儿童对成人的无意识模仿。代表人：孟禄?劳动起源论：原始社会就产生了教育，教育起源于劳动，具体教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。代表：苏联的教育史学家和教育学家?教育的交往起源说：教育起源于人类的交往活动代表人物：叶澜?学校最早诞生的历史年代：奴隶社会?世界上最早普及义务教育的国家：德国?中国最早采用班级授课制的历史年代：最早于1862年在北京的京师同文馆试用?班级授课制的发源地及年代：16世纪的欧洲?1，简述原始社会的教育特点：（1）原始教育的无阶级性（2）原始教育主要是为生产劳动服务的（3）原始教育是在整个社会生产和生活中进行的（4）原始社会的教育手段极其原始和简单?2，简述古代社会的教育特点？（1）专门的教育机构和专职的教育人员（2）鲜明的阶级性和严格的等级性（3）教育内容更加丰富（4）教育与生产劳动的分离和对立（5）教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律（6）官私并行的教育体制（7）个体施教或集体个别施教的教学组织形式??3，现代教育的一般特点有哪些？（1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长（3）教育形式多样化（4）终身教育成为现代教育的共同特征（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化是现代教育的又一特征（6）现代教育追求通才教育，全面教育，反映在培养目标上则是人才的通才性和全面性。?4，简述学习化社会的特征？（1）学习的终身性（2）学习的全民化（3）学习的主动性?5，请简述当代教育的发展趋势？（1）学习化社会成为国际潮流（2）教育的普及向教育的两端延伸（3）教育公平向纵深发展（4）教育的现代化与信息化（5）教育改革常态化（6）高等教育的大众化第四章?教育与社会的发展1，教育独立论的主要观点是什么？?（1）教育经费独立（2）教育行政独立（3）教育学术和内容独立（4）教育脱离宗教而独立?2，人力资本论的主要观点有哪些方面？（1）首先舒尔茨认为人力资本包括量和质两个方面（2）其次舒尔茨认为人力资本是投资的产物（3）最后舒尔茨认为人力资本的积累是社会经济增长的源泉?3简述劳动力市场理论的主要观点？（1），劳动力市场被严格的分为一级部分和二级部分。（2），一级部分工资的决定机制是公司的制度及规则。（3），二级部分工资的决定机制是劳动力的供求机制。（4），劳动力在两个部分之间几乎不流动，并且在二级部分中的劳动者工作极不稳定，经常在就业，失业和退出劳动力市场三者之间变动。?4，生产力发展水平对教育的影响和制约体现在哪些方面？（1）为教育发展提供了基础性条件（2）影响劳动力素质需求和教育目的（3）生产力的发展制约着教育教学内容的选择（4）影响着教学方法，教学手段和教学组织形式的改革（5）决定着教育发展的规模和速度?5，社会政治经济制度对教育的决定作用体现哪些方面？（1）决定教育的社会性质（2）决定教育的宗旨和目的（3）决定着教育领导权（4）决定着受教育权（5）决定着教育管理体制?6，文化对教育的影响和制约?（1）文化对教育具有价值定向作用（2）文化类型影响教育目标（3）文化观念影响教育观念（4）文化传统影响教育内容和教育方法?7，科学技术对教育的影响和制约？（1）科技进步是现代教育发展的根本动因（2）现代科技知识已经成为现代教育的主要内容（3）科技进步改变了教育技术?8，教育的经济功能主要表现在哪些方面？（1）通过提高劳动者素质促进经济发展（2）教育是促进经济发展的重要因素（3）教育可以生产新的科学知识，新的生产力?9，教育的文化功能表现？（1）教育的文化传承功能（2）教育的文化选择和整理功能（3）教育的文化交流功能（4）教育的文化创新功能第五章? 教育与人的身心发展1，人身心发展的动力是什么？答：对个体来讲，发展的动力只能来自于内部，事物发展的根本原因，不是事物的外部而是事物的内部，在于事物内部的矛盾性。发展的动力来自个体发展的可能水平与现实水平之间与现实水平之间的差距所构成的矛盾。但是个体可能的发展水平不是自发的，而是来自于外部环境所提出的要求，这种要求只有转化为个体发展的一种需要，才能与已有的发展水平构成矛盾。?2，简要分析遗传决定论的观点？答：遗传素质对人的发展有着重要的作用，是人发展的内在根据之一，对遗传素质的作用不能否定。但也不能因为遗传素质为人的发展提供物质基础和可能性，就因此夸大遗传素质的作用，把人的发展完全归因于遗传因素。遗传素质仅仅是人的发展的物质基础和前提条件。人的遗传素质虽然有差别，但就正常人来说，差别并不大。遗传素质对人的影响在人的发展的不同阶段作用不同。遗传决定论，否定了社会环境、实践活动和教育的重