北山口小学长交流2018.0.docxVIP

养成教育 幸福人生叶圣陶先生说“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。” 俗话说：“养习于童蒙”。我们北山口小学一直把习惯培养作为教育教学工作的重要任务，重点从七个方面突出“润、导、促、渗、践、研、合、细、扬”九字策略，大胆探索，多种途径培养学生良好习惯，努力为每一名学生的幸福人生奠基。一、文化熏陶，浮现一个“润”字我校借助墙壁文化的育人功能，努力让每一面墙壁都说话，让校园的每个角落都成为习惯培养的可利用资源：校园围墙、餐厅内外、教室墙壁、楼梯、走廊……随处都有“遵德守礼，文明校园”提示牌，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。二、制度文化，突出一个“导”字所谓“知为先、行为后”。对学生进行行为习惯养成教育首先应该让学生知道好习惯成就美好人生的道理，也就是从学生的认知特性出发，按照先入为主的规律，我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读或解读《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等校规、校纪，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定出切实可行的班纪、班规。三、行为操练，体现一个“促”字1.一日常规行礼仪学校制定了一日礼仪细则，从点点滴滴，一言一行做起，抓好学生文明礼仪养成：早晚上学、放学要主动与父母、同学、老师打招呼问好；“您好、您早、再见”不离口，语气温和，“请”字常用；进入校门、上下楼、教室门要自然成行，右侧通行，出入办公室和他人房间，要先敲门问好；“请进、请问、谢谢”文明用语常应用；学生放学自觉站队。现在，同学们上下楼梯不拥挤、不喧哗，进、出校门自然成行，靠右侧通行已尉然成风。一句句“老师早”“同学早”“老师再见”“同学再见”的问候与道别的话语，犹如一首和谐的乐曲，融洽了师生间的感情。2.常规教育促礼仪针对学生随手乱扔的习惯，布置“三个一”作业，这“三个一”就是每人准备一个垃圾袋、一块抹布、一块手帕。一个装垃圾用的塑料袋，要求所有的学生不得在任何地方乱扔瓜皮纸屑，自己的垃圾自己处理；带一块手帕，让学生搞好个人卫生；一块抹布，清理自己周围的环境卫生。课前准备“四步曲”——一收、二拿、三摆、四捡。一收，就是收起上节课的学习用品；二拿就是拿出下节课的学习用书及练习本等；三摆就是把拿出的课本、练习本等根据自己的座次，整齐的摆在桌面的左右角上。四捡就是前边的三步做好后，就捡自己周围及卫生区的垃圾，随时保持教室、校园内的整洁。从学习用品的摆放到整理自己的个人卫生到如何保持环境都有明确的要求，因势利导，循序渐进的从身边的点点滴滴做起，培养了学生做事的条理性，也加强了良好习惯的养成，收到了较好的效果。四、多彩活动，突出“渗”和“践”1.每周一次主题班会我校开展了“我定班规践我行”“学守则，见行动”“文明礼仪伴我行”“好习惯伴我成长”“争做文明小使者，争当美德好少年”“小手拉大手，共创文明城”“孝老爱老”“感念师恩”等主题班会，组织师生观看《感动中国》、《开学第一课》等栏目，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理。2.读经典学礼仪“读千年经典，做少年君子”，“腹有诗书气自华”。通过各种诵读活动让学生从中学习礼仪，在潜移默化中使孩子变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，培养孩子高尚的情操和人文情怀。3.人人都是志愿者今年是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民发放宣传单，进行劝导市民文明行走、文明出行活动，教育市民不闯红灯、不走快车道、推车过马路等，组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自觉注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创文明城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。我校参与志愿服务人次达9000余次，活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。4.创造机会，阳光成长我校提出“让社团成为孩子成长的摇篮”，建立了书法、绘画、舞蹈、合唱、科普、棋艺、花样跳绳、花式篮球等多个类别的社团，让学生自由选择。学校安排专门时间，选派教师训练指导，培养了学生兴趣，开发了智力，锻炼了才干，陶冶了情操。学校还定期进行专场演出，组织比赛、作品展等，提供了广阔舞台，让学生充分展示才华，为他们的幸福人生奠基。五、班主任论坛，体现一个“研”字班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。我校开设了班主任论坛，每月举行一次，大家有困惑说出来，有妙招