高三生物大一轮复习课件第五单元第3讲伴性遗传与人类遗传病.pptVIP

高三生物大一轮复习课件第五单元第3讲伴性遗传与人类遗传病.ppt

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下列有关实验结果和结论的说法不正确 的是 (  ) A.如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 B.如果突变基因位于X染色体上,且为显性,则Q和P值分别为0、1 C.如果突变基因位于X和Y染色体的同源区段,且为显性,则Q和P值分别为1、1 D.如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2 段,且为显性,则突变雄株的基因型为XAYa或XaYA,野生纯合雌株的基因型为XaXa,Q和P值分别为0、1或1、0,故C错误。如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则突变雄株的基因组成为Aa,野生纯合雌株的基因组成为aa,子代中无论雄性植株,还是雌性个体,显性性状与隐性性状的比例都为1∶1,即Q和P值都为1/2,故D正确。 解析 答案 题组设计 解题技法 题组三 基因所在位置的判断 C 基因位置的判断 1. 在常染色体上还是在X染色体上 (1)若已知性状的显隐性: (2)若未知性状的显隐性 题组设计 解题技法 题组三 基因所在位置的判断 2.在X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上 题组设计 解题技法 题组三 基因所在位置的判断 9.人的色觉正常(B)对红绿色盲(b)是显性,为伴性遗传;褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配,生了一个蓝眼患红绿色盲的男孩,这对夫妇生出蓝眼患红绿色盲男孩的概率和再生出的男孩为蓝眼患红绿色盲的概率分别是 (  ) A.1/4和1/4 B.1/8和1/8 C.1/8和1/4 D.1/4和1/8 根据题意可推得双亲基因型分别为aaXBXb、AaXBY,因此他们生出蓝眼孩子的概率为1/2,生出色盲男孩(全部后代中患红绿色盲的男孩)的概率为1/4,故他们生出蓝眼患红绿色盲男孩的概率为(1/2)× (1/4)=1/8;而该夫妇再生的男孩患红绿色盲的概率为1/2,所以该男孩为蓝眼患红绿色盲的概率为(1/2)×(1/2)=1/4。 解析 答案 题组设计 解题技法 题组四 两种遗传病概率的计算 C 两种遗传病概率的计算 ①只患甲病的概率是m·(1-n); ②只患乙病的概率是n·(1-m); ③甲、乙两病均患的概率是m·n; ④甲、乙两病均不患的概率是(1-m)·(1-n)。 题组设计 解题技法 题组四 两种遗传病概率的计算 10.(2014·高考天津卷)果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。 解析 题组设计 解题技法 题组五 遗传定律的综合分析 本题以遗传学经典实验材料果蝇为背景,主要考查基因分离和自由组合定律及伴性遗传的综合运用。(1)依据题干信息,M果蝇的基因型为BbRrVvXEY,因此眼睛的表现型是红眼、细眼。(2)基因组测序时,需选择每对常染色体中的一条和两条性染色体进行DNA测序,因此需测定5条染色体。(3)M果蝇眼睛颜色为红色,基因型为XEY,由子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状可推知与M果蝇杂交的个体基因型为XEXe。 图显/隐 (1)果蝇M眼睛的表现型是__________。 (2)欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的__________条染色体进行DNA测序。 (3)果蝇M与基因型为________的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。 (4)果蝇M产生配子时,非等位基因________和________不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中______________________,导致基因重组,产生新的性状组合。 (4)若非等位基因位于同一对同源染色体上则不遵循自由组合定律,由此可推知B和v或b和V之间不遵循自由组合定律。果蝇M(基因型为BbVv)和黑身残翅个体(基因型为bbvv)测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,可推知M果蝇产生比例相同的BV和bv雄配子,而M果蝇的B和v基因位于同一条染色体上,因此可判断M在产生配子过程中V和v(或B和b)基因随非姐妹染色单体的交换而发生互换。 解析 题组设计 解题技法 题组五 遗传定律的综合分析 (5)在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下: 解析 题组设计 解题技法 题组五 遗传定律的综合分析 F1  雌性∶雄性 灰身∶黑身 长翅∶残翅 细眼∶粗眼 红眼∶白眼 1/2有眼  

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