新课标高考总复习高三生物一轮复习课件必修3第三单元生态系统和环境保护第1讲.pptVIP

(3)依据表格数据(能量值)直接构建食物链(网)： ①信息：观察能量值大小，能量值大者为被捕食者。 ②食物链：B→D→A→C。 营养级 A B C D 能量(pg) 15.9 870.7 0.9 141.0 绘制知识体系 强化核心要点 1.生态系统都包含非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四种成分。 2.在食物链中，第一营养级总是生产者，各种动物在不同的食物链中所处的营养级可能不同。 3.生产者通过光合作用或化能合成作用，把光能固定在它们制造的有机物中，被生物所利用，因此生产者是生态系统的基石。 4.食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。 食物网中种群数量变化的分析与判断 食物链和食物网中，某种生物数量增多或减少时，其他生物数量的变化可以从以下四个方面进行分析： (1)食物链中第一营养级的生物减少对其他物种变动的影响：食物链中若处于第一营养级的生物减少，直接以其为食物的第二营养级生物因食物缺乏而数量减少，又会引起连锁反应，致使第三、第四营养级生物依次减少。 (2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变动的影响：一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者的数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。 (3)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 ①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。 ②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需要考虑生产者数量的增加或减少。 ③处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链被中断，则该种群可通过多食其他食物来维持其数量基本不变。 (4)同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析 ①a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b种群的数量将增加。 ②a种群的数量变化导致b种群的营养级升高时，则b种群的数量将减少。 如图是某小岛上食物网的部分图解，有关说法正确的是(　　) A．该食物网由4条食物链构成，猫头鹰属于第四营养级 B．在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争 C．图中所有生物构成一个典型的草原生态系统 D．若吃虫的鸟灭绝，猫头鹰的数量将大量减少 [解析]　图中食物网有4条食物链，猫头鹰属于第三和第四营养级，A错误；图中看出，猫头鹰捕食蛇，同时猫头鹰与蛇共同竞争食物鼠，B正确；所有生物只能构成群落，C错误；若吃虫的鸟灭绝，猫头鹰还可以捕食鼠和蛇，因此猫头鹰的数量将不会有大的变化，D错误。 [答案]　B 1．下边表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系)，下列叙述中错误的是(　　) 被食者 捕食者　　 鸟 昆虫 鼠 狐狸 草 鸟 √ 昆虫 √ 鼠 √ 狐狸 √ 鹰 √ √ A.此食物网有三条食物链 B．次级消费者有鸟、鹰、狐狸 C．鹰占有第三、第四两个营养级 D．人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少 [解析]　由表格可知存在三条食物链，为草→昆虫→鸟→鹰，草→鼠→狐狸， 草→鼠→鹰，A正确；次级消费者有鸟、鹰、狐狸，B正确；鹰占有第三、第四两个营养级，C正确。人类大量捕杀鼠会使狐狸和鹰的数量都减少，D错误。 [答案]　D 2．在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示(　　) A　　　　　　B　　　　　C　　　　　　D [解析]　狼被杀绝，那么野兔会因为失去天敌数量急剧上升，那么草会被啃光后，野兔又会因为缺少食物数量减少。 [答案]　C [A　基础训练] 1．(2015·湖北省部分重点中学高三联考)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者 [解析]　生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，其中太阳光属于生态系统的非生物物质和能量，A错误；硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物，属于自养型生物，在生态系统中属于生产者，B正确；病毒是异养生物，没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在细胞中，所以在生态系统中属于消费者，C错误；蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于分解者，D错误。 [答案]　B 2．下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是(　　) A．该食物网共有6条食物链 B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 D．严禁过度捕杀鹰，由于其对该食物网影响最大 [解析]　从图中可以数出，该食物网中共有6条食物链，故A正确；初级消费者直接以生产者为食，因此昆虫、野兔和鹿都为初级消费者，