思品课小组活动.docVIP

小组合作学习方式在思想政治课中的运用 单 位： 济源市太行路学校 姓 名： 范富伟 时 间： 2012年6月 邮 编： 454650 联系方式： 作者简介：〔范富伟，男，1976.05出生，1996.07年毕业于焦作教育学院政治系，中学二级教师，教龄16年，曾获济源市优秀教师、济源市师德标兵等荣誉。〕 　　　　 内容提要 一直以来思想政治课，受“应试教育”的影响，成了学生的一门得分科目，一旦考试结束，所记内容就所剩无几。在政治教学中，采用小组合作学习，不失为一种提高学生学习兴趣与成绩的一种好的方法。本文从小组合作学习方式的优点、存在问题、以及存在问题的解决方法几个方面加以阐述。 思想政治课教学不仅仅是传授学生政治知识和培养学生政治素养，更重要的是通过教学培养学生各种意识，尤其是培养学生的合作意识。但是，受“应试教育”影响，学生仅仅认为政治课是中考高考的一门得分科目，学好它只是为了在考试中得个好分数，一旦考试结束，所记的政治知识也就所剩无几了。这种认识和学习目的已远远不能适应时代发展的要求。要改变这一现状，在政治课教学中采用小组合作学习的研究性方法不失为提高学生的学习兴趣、学习成绩的一剂良药。 　　一、思想政治课中小组合作学习方式的优点 　　小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。它是一种