部编版小学年级语文教材分析.docxVIP

部编版一年级语文教材分析编写依据部编义务教育语文教科书，以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。二、重要理念——来自于《部编义务教育语文教科书的七个创新点》——《小学语文》2016年第9期《部编本语文教材的编写理念特色及使用建议》——《课程·教材·教法》2016年第11期《新教材，新在哪儿》——《人民日报》2016.08.18《新版语文教材主治读书少》——《新京报》2016.09.18编写特点1、立德树人自然渗透2、保护天性幼小衔接3、夯实基础 全面启蒙4、难度适宜 梯度合理5、强化运用 联系生活6、引导发现 倡导自主7、课外阅读 纳入课程8、版式设计 独具匠心四、一年级上册结构体系 一年级上册设计了《我上学了》、《识字》2个单元共10课、《汉语拼音》2个单元共13课、《课文》4个单元共14课、4个口语交际、8个语文园地、特设《快乐读书吧》简介各体系编排特点我上学了。 识字 快乐读书吧语文园地侧重分析接下来我们重点分析一下一年级上册教材的汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的编写理念及主要特点。1、汉语拼音（1）学段目标与内容—