信息技术对教育的影响与挑战.docVIP

信息技术对教育的影响与挑战 一、社会信息化对教育目标的影响 随着信息时代科学技术革命的飞速发展，知识量急剧膨胀，知识更新过程空前加快，人类生活逐步数字化，社会高度信息化，信息素养和体现传统文化基础的“读、写、算”共同成为信息时代的科学文化素养，信息方面的知识与能力被纳入到教育的目标中，学会学习和终身学习的能力以及创新能力成为教育的重要目标。 （一）??信息社会要求培养学习者的终身学习的能力和创新能力 据联合国教科文组织的统计，人类近30年来所积累的科学知识占有史以来积累的科学知识总量的90%，而在此之前的几千年中所积累的科学知识只占10%。这种知识的极度膨胀和快速更新，从客观上要求学校教育要从传授知识为主转变为培养学生的自主学习与终身学习的能力为主，要使学习者学会学习，具备自我更新知识结构的能力。 （二）??信息社会要求培养学习者的创新能力 面对世界科技的飞速发展和知识更新的不断加快，学习者不仅需要具有终身学习的能力，还需要具备较强的创新意识和创新能力，创新已经成为世界各国教育改革的焦点和核心，创新人才的培养成为教育的重要目标。 （三）??信息社会要求学习者具备良好的信息素养 众多学者认为最能体现信息素养的基本知识和能力素质，应当是与“信息获取、信息分析、信息加工和信息利用”有关的基础知识和实际能力。 二、信息技术对课程的影响 （一）???信息技术极大地拓展了课程的内涵空间 现代信