《初中数学教学有效练习设计的策略研究》中研究总结报告.docVIP

《初中数学教学有效练习设计的策略研究》中期研究总结报告 目 录 一、研究.中期研究步骤 4.中期研究成果展示 二、过程））） （四）》总结报告、结束语 《初中数学教学有效练习设计的策略研究》 中期总结 1、课题名称：初中数学教学有效练习设计的策略研究 2、课题研究类型：学科类 4、研究与实践时间：2014.10——2016.10 2014年10月份，第四届基础教育课题数学教学课题和具体4年10月至2016年10月，全体课题成员以课改为追求，以质量促科研，从练习的设计出发，以有效练习的汇编案例分析论文及教学反思等为研究重点内容4年10月至2016年10月，课题组《》《》教学论文教学设计教学反思撰写在数学课堂教学发挥重要作用，到一定的效果。.中期研究步骤 依据课题立项要求，中期研究确定为三个阶段： 第一阶段：2014年10月至2014年12月是课题研究的第一阶段，即准备阶段。 第二阶段：2015年1月至2016年12月是第二阶段，即有效练习设计实施阶段。 第三阶段：7年1月至整理阶段.第二阶段研究成果展示 ①《调查问卷表》（数学有效练习设计）学生卷和教师卷 ②《七年级上下册各章节的有效练习》 ③《八年级上下册各章节的有效练习》 ④《七、八年级教学设计、测试、错题评析》 ⑤《九年级有效练习汇编》 ⑥教学论文（作者：邓红英 题目：浅淡初中数学课堂练习设计的艺术） 二、过程-20