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- 2018-07-21 发布于浙江
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人教版小学音乐三年级下册《幸福花开心上》教学设计
人教版小学音乐三年级下册《幸福花儿开心上》教学设计
一、教材分析：
《幸福花儿开心上》是人教版三年级下册第七单元的第一首歌，这是一首柯尔克孜族民歌，歌曲情绪热烈、欢快，表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活。全曲为bE大调，共五个乐句，第三、四乐句为合唱部分。第五乐句为结束句。优美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。
二、学情分析：
三年级的学生处于小学的转折阶段，对音乐已有一定得感受力和表现力，模仿力较强，而且仍活泼好动。所以本节课我采取动、静结合的形式，以带领学生畅游柯尔克孜少数民族村为线索，让学生了解柯尔克孜族的民族概况、生活风俗等，并边看边听来学唱歌曲，提高学生的听唱能力及对音乐的感受力、理解力和表现力。
三、教学目标：
1、在教师的指导下，正确掌握歌曲的旋律、节奏，熟悉歌曲二声部合唱的旋律。
2、感受柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》热烈、欢快的情绪。
四、教学重点：
1. 歌曲中出现的十六分音符和附点八分音符的掌握。
2. 歌曲中二声部的音高、音准的把握。
3. 感受柯尔克孜民歌热烈、欢快的情绪，培养民族自豪感。
五、教学难点：
1、通过教师的指导能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏;唱好歌曲的二声的合唱部分。
2、歌曲中出现的十六分音符和八分休止符的掌握。
六、教法
本节课我以带领学生畅游柯尔克孜民族
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