人才培养模式改革-太原广播电视大学.PPTVIP

毕业生追踪调查补充说明 介绍人：张凤龙 中央广播电视大学远研所 2004．7．8（北京） 主要内容 一、有关指标解释 二、调查表填写及审核要求 三、数据上报 四、访谈提纲 一、有关指标解释 1．“敬业精神”是指毕业生对从事的本职工作兢兢业业、勤勤恳恳、专心致志、认真负责、任劳任怨、乐于奉献等实际行为表现。 2．“进取精神”是指毕业生努力向上，不断地学习新知识，掌握新技能，提高自己的业务能力和综合素质，对从事的本职工作积极主动，勇于探索等实际行为表现。 3．“工作胜任能力” 是指毕业生运用所学的理论知识和掌握的基本技能从事某种专业或职业的实际工作能力。 4．“实践动手能力” 是指毕业生能正确运用所掌握本专业的技术或技能开展工作的物质或社会实践活动（如设计、制图、仪器设备操作、试验、调研等）的能力。 5．“知识应用能力” 是指毕业生能够应 用 所学的理论知识和掌握的基本技能分析解决工作中实际问题的能力。 6．“创新能力” 是指毕业生在工作中能够善于观察、勤于思考，进行创造性思维、想像，提出新的思路、方法、建议及计划、设计、组织和实施的能力。 二、调查表填写及审核要求 1．“调查表”由各省级电大以光盘为准，自己复印；“机读卡”将由中央电大根据各省级电大上报抽样方案中的抽样样本数（包括中央电大确定的和省级电大自己扩大的），统一下发。 2.调查表中的“学校编码”，采用广播电视大学统计年鉴中规定的各省级电大的“学校编码”，填所在省级电大编码的简码数。如北京电大填“11000”，天津电大填“12000”，其它依此类推。 3．在调查表中“用人单位表编号”和“学生表编号”，以光盘中的“5位数”为准，请各省级电大自己统一编号，且“用人单位表编号”和“学生表编号”必须与毕业生学号对应并保持一致。如根据抽样毕业生（学号）数“1、2、3……”，“学生表编号” 和“用人单位表编号”分别从“00001、00002、00003……”编起。 4．抽样调查的02年和03年毕业生，需填写 “用人单位调查表”和“毕业生调查表”两种调查表；04年的毕业生只填写“毕业生调查表”，不填写“用人单位调查表”。 5．在回收的“用人单位调查表”中，原则上不能有空缺，若有空缺，必须符合以下要求，否则，为无效卷： 　　“一、毕业生基本情况”部分，“1至4题”不能空缺，5至9题可以空缺； 　　“二、质量评价“部分，20题中原则上不能空缺，若有空缺，最多不能超过4个； 　　“三、综合评价”部分，21题不能空缺，22题可以空缺。 6. 在回收的“毕业生调查表”中，原则上不能有空缺，若有空缺，必须符合以下要求，否则，为无效卷： 　“一、毕业生基本情况”部分，“1至7题”不能空缺，8至9题可以空缺； 　“二、电大人才培养方式质量评价“部分，29题中原则上不能空缺，若有空缺，最多不能超过5个； 　　“三、学习效果评价及建议”部分，1至15题原则上不能空缺，若有空缺，最多不能超过3个；16至17题可以空缺。 　　 7．在抽样调查中，考虑到02、03年毕业生有的可能没有用人单位。在回收的调查表中，有的可能没有“用人单位调查表”，有的可能没有“毕业生调查表”，使二者对应不上，但原则上“用人单位调查表”和“毕业生调查表”对应率不能低于80%。” 8．请各省级电大将回收的调查表和填写的机读卡妥善封存保管，以备日后复核和审查。  四、数据上报 １．省级电大上报的数据应是中央电大确定的　抽样专业实际调查的样本数据。在回收的抽　样调查专业有效问卷数大于中央电大下达的　配额数，应上报全部数据，不要再作筛选。 　２．省级电大自己扩充专业的调查统计数据及　分析可不上报。 ３．在中央广播电视大学电校远[2004]4号文　　件“毕业生追踪调查操作要求”中规定的，在　数据录入完成后，要对调查“数据结果进行　　信度、效度检验和其他相关分析”工作，改　　在数据上报中央电大后再进行。 四、访谈提纲（参考） 1．毕业生用人单位访谈提纲 　① 通过几年学习，电大毕业生的思想道德素质及工作态度有何变化，并体现在哪些方面？ 　② 专业知识水平如何？ 　③ 业务能力怎样？ 　④ 工作业绩怎样？ ⑤ 电大教育培养的人才能否满足用人单位的实际需要？还存在什么问题，需要我们在今后的工作中改进？ ⑥ 电大教育培养的人才与其它教育形式培养的人才相比，最突出的特点是什么？ ⑦ 在今后的人才培养和人员培训方面，希望电大提供什么服务？ 2．毕业生访谈提纲 ① 通过电大几年的学习和工作实践，您认为电大的课程设置是否适应社会及工作岗位的需要？是否适应应用型人才培养目标？ ② 电大提供的学习资源（包括印刷、音像和网络课程资源等