明清文化二.docVIP

初一历史下册时代特点鲜明的明清文化二教案 （人教课标版初中历史教案七年级下册） 课程目标： 　　以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 　　教学目标 　　1．知识与能力： 　　使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。 　　2．过程与方法： 　　通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。 　　指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。 　　3．情感态度与价值观： 　　四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位。引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。 　　课前准备 　　教师准备：指导学生有选择的阅读名著 　　准备有关书法绘画的图片 　　学生准备： 　　阅读四大名著原著或缩写本(寒假期间布置) 　　本课前分小组演绎四大名著的精彩片段，形式不限 　　查询有关郑板桥的资料或小故事 　　请学习国画的同学仿郑板桥的风格画一幅以竹子为题材的国画 　　教学过程 　　教师活动学生活动 　　“引子” 　　以智力测试的形式进入。三个题目： 　　(1)招风耳白帝城草鞋叔父(猜人物) 　　(2)胡须红华佗二(