用爱关注潜能生.docVIP

用爱关注潜能生 焦村镇中心小学 亢红英 尊敬的各位领导： 大家好！ 用爱关注潜能生 作为班主任，管理班级不应该拘于传统的管理模式，应该积极探索，大胆创新。应该抓住出现现象、分析本质、对症下药、寻找规律方法，要脚踏实地地一步一个脚印地干。当然，在做的过程中也同时要考虑方法的利弊，随时调整、丰富和完善。 班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。 莎士比亚曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生活。”心理学家威廉姆·杰士也说过这样一句话：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”在与学生的交往中，适当的赞美学生，会增强一种和谐、温暖和美好的感情，而且，以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生潜在的动力，自觉的克服缺点，弥补不足，这比你去责怪，比你去埋怨会有效得多的多。这样会使学生怀着一种积极的心态面对生活与学习，在一个班集体中创造出一种和谐的气氛。 一开学我在组建班委会时，曾鼓励学生们积极参与自主管理班级事务，进行自我推荐或者推荐他人。那天晚自习后，我回到宿舍后就接到了一位家长的电话，说是赵雨欣的家长，这位家长希望我能给赵雨欣多提供锻炼的机会，希望她能为班级服务。接完这个电话，心想赵雨欣是那个学生呢？因为我刚刚面