探寻充盈生命气息的课堂小学综合.docVIP

PAGE 1 小学语文 潜海，探寻充盈生命气息的课堂 永康市雅湖小学 黄冰晶 【摘 要】新课程改革以来，综合实践活动成为热议的焦点，课程的实施令广大教师感到困难重重，课程内容的宽泛、活动场地的受限、教师素质的参差、教学组织的复杂，都给执教者带来了很大的挑战。本人认为，这门学科的兴起，将引导教育工作者重新审视当前中国的课堂现状，引领我们关注课堂中生命个体的生存状态和生存质量。当学生的生命在课堂上自由、快乐而真实地获得成长时，我们的教育就获得了成功。 【关键词】 准“备” 同“学”互动 共享 我一直推崇特级教师周一贯先生的观点，他说：“课堂不是建筑空间，而是师生生命发展的特殊场所……新课程导引下的新课堂是‘生命的课堂’，应把教学行为建立在学生生命体验的基础上，脱离了生命体验，教育是无效的。” 现实生活中，我们所观摩的许多课堂热闹非凡，师生互动频繁，就如同在海上航行一般，浮在海面上的我们似乎看见了花花世界：波澜壮阔的海面，嬉闹飞掠的海鸥，华美绝伦的船只，兴高采烈的游人，其实却对海底世界的真实一无所知，喧闹的背后，作为教育对象的孩子们究竟在“想些什么”、“做些什么”、“怎样去完成的”，我们很少深究，而更多时候是用自己的主