小学教学论文刍议小学信息技术课堂教学.docVIP

小学教学论文：刍议小学信息技术课堂教学 【内容摘要】邓小平同志早在1984 年曾提出的“计算机的普及要从娃娃抓起”，由此可见小学信息技术课的重要性。根据本人几年来的教学经验，总结出如下几点：一、小组合作，提高课堂效率；二、自主探究，拉近人机关系；三、动手实践，增强学生的应用能力；四、反馈评价，使学生不断完善自我。 【关键词】小组合作 自主探究 动手实践 评价 信息时代，计算机是现代科学技术的产物，也是信息技术的核心。伴随着信息技术时代的发展，信息技术已经作为一门融知识性、技能性于一体的新的学科，应该有自己的特色，其教学思想和教学理论的指导与传统的课程皆是有着一定的差异。 小学生刚刚接触计算机时，对计算机都怀着神秘、兴奋的心情，学习兴趣十分浓厚，并觉得信息技术课可以上网、聊天、打游戏，非常好玩，于是非常想学。但随着信息技术学科教学内容的不断深入，有的内容理论性非常强，需要记忆，且枯燥无味，知识难度增加，学生的学习兴趣就逐渐降下来了。因此，针对这一现象，作为信息技术学科教师一定要善于引导，根据信息技术学科的特点，设计出其不意合适自身的教学方法，并运用先进的教育理念引领和现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。 一、小组合作，提高课堂效率 在我国基础教育新课程体系中，“综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。综合实践活动的