2018春八年级英语下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第1课时SectionA1a_2d导学案新版人教新目标版.docVIP

Unit 4 Why don’t you talk to your parents 第一课时　Section A(1a～2d) 【学习目标】 1学生能学allow等生词及短语。 2学生能学会 “Whats wrong ？”和 “Why dont you…？”的基本用法会用它来谈论问题和困难并提出建议。 3学生能培养良好的合作意识大胆地表达自己的想法和意愿正确认识生活中的一些困难能采用正确的方式解决生活中的问题。 【学习重点】 学会谈论遇到的问题掌握alllow等词汇的用法。 【学习难点】 能根据对方提出的问题给出一些 T：Hello！As we know？通过师生交流引入各种学习和生活问题。再向学生提问： ：Whats wrong with you in your school life? ：I have too much homework to do so I cant get enough sleep. 学生学会运用 “Whats wrong with…？”询问对方所遇到的问题。 1 【组内小展示】 先由各小组组长带领组内成员认读单词和词组再在整个小组内进行齐读后对词汇的用法进行归纳并标记出发音和理解困难的单词可及时向老师求助。最后板书展示内容。 【班级大展示】 1I can read.(我会读)带读——齐读注意allow等单词的发音；②通过游戏形式如单词游戏来巩固单 2．I can write.(我会写)以抢答)的方式对词组进行中英互译；②带读——齐读；③抽测：可以用造句的方式巩固词组的用法。情景导入　生成问题 1．(T)Question：Whats wrong with her? ：________________________________________________________________________ 2(T)Question：Does she like to do it? ：________________________________________________________________________ 自学互研　生成能力 Task 1　Lets read the new words and phrases. 1I can read.(我会读) 2．I can write.(我会写) 得到足够的睡眠 with…与……闲逛 把它们归还给你 生某人的气 (5)get into a fight with sb./have a fight with sb.与某 (6)allow sb.to do sth.允许某人做某事 写信给他 给他打电 (9)look through 浏览 怎么啦？ 今晚你为什么不早点睡呢？ 我应该怎么办？ h shes wrong，its not a big deal.虽然她错了但也不是大问题。 我不擅长写信。 希望事情得到解决。 3I can summarize.(我会总结) 辨析too much too much＋ 不可数名词 ：意为 “太多的……”．too much还可修饰动词放在动词之后。 ＋ 可数名词 ：意为 “ much too＋ 形容词/副词 意为： “太；非常”。如： homework to do.她有太多的家庭作业要做。 这个房子有太多的人。 今天天气太冷了 。 允许；准许 常用结构：(not)allow sb.to do sth.不)允许某人做某事 允许做某事。 我父母不允许我熬夜。 我们这儿不允许抽烟。 (much too/too much)housework to do. 　　3.I can summarize.(我会总结)①总结归纳too much的区别及动词allow的用法 ；②抽测：用【小试牛刀】中的练习对too much和allow的用法进行巩固并以抢答的方式对答案进行核对并进行讲解。 3 【组内小展示】 小组内先讨论并核对Task 3的相关答案再在组内讨论设置情境表演对话并对学生进行采访。最后在黑板上板书展示内容。 【班级大展示】 1I can practice.(我会练)以抽签的形式抽选同学翻译Take 3中的对话；②带读——齐读。 2I can make conversations.(我会编对话)①根据任务要求编写对话；②设置情境表演对话；③根据对话内容对同学进行随机提问。 3I can interview and report.(我会采访和汇报)①运用所学句型 “Whats wrong /the matter/the trouble？”对同学进行采访用表格的形式展示在黑板上；②用口头汇报的形式汇报同学遇到的问题及建议。 【备注】