小学数学三年级上册“数广角”《重叠问题》教学实录.docVIP

人教版小学数学三年级上册 “数学广角”《重叠问题》教案 教学内容： 人教版三年级上册第九单元“数学广角”第104页例1。 教学目标： 让学生集合图的产生过程，培养学生用不的方法解决问题的意识。树立学数学用数学的意识。集合图的产生理解集合图的产生理解 生：不能一眼看出谁重复了 生2： 跳绳 踢毽 生：能一眼看出谁重复了，但是重复的写了两遍。 生3： 跳绳 踢毽 两项都参加 生：重复的写了一遍，但是跳绳的分了两个圆圈，踢毽的也分到了两个圆圈里。 生4： 　 　 跳绳 踢毽 生：能很清楚的看到重复的两个，跳绳的在同一个圈里，踢毽的在同一个圈里，但是不知道名字。 生5： 生：能非常清楚