泰山版小学四年级下册息技术教案全册.docVIP

第1课 翻箱倒柜找信息 教学目标 1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义； 2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识； 3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。 教学重点 能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。 教学难点 能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。 教学准备 多媒体网络教室 教学思路设计 通过情景化、故事性的学习场景，让学生了解不同文件的打开需要不同软件，掌握通过浏览图像、视频信息来观察事物的方法，培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识； 教学过程 1、导入。 大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。 2、发现一：查看数字图像 （1）认识图像文件 让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。 （2）打开图像文件，了解图像文件 让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。 放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。 根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。 3、发现二：播放数字视频 教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。 4、发现三：计算平均身高、平均体重 （1）采集信息 教师要学生提前准备好身高、体重数据。也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。 （2）处理信息 让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。分工协作，对采集的数据进行处理。 （3）利用信息 知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。简要分析他的胖瘦程度。 5、小结 让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化，为下一节课的探索健康饮食打下伏笔。 教学后记 第2课 信息海洋找秘笈 教学目标 1、知识目标：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站； 2、技能目标：通过情景化、故事性的学习场景，让学生能够有选择因特网等快捷、高效的信息技术来获取信息解决实际问题， 层次地体验超链接、历史记录等特色技术来提高因特网访问的效率； 3、情感目标：培养学生体验从因特网上获取有用信息的乐趣。 教学重点 能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站。 教学难点 能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站。 教学准备 多媒体网络教室 教学思路设计 首先，通过故事引入，展现出因特网上存储信息的地方——网站；然后根据获取健康饮食信息的要求，针对浏览器的用途、地址的作用、导航栏的特点、超链接的操作等进行依次学习与尝试；最后根据学生遇到的现象对超链接、历史记录等技术进行适当分析与指导。 教学过程 一、创设情境，导入新课。 同学们，身体是我们的本钱，我们要在平时生活中一定注意健康饮食，今天我们就利用因特网来浏览健康饮食信息。 二、探索新知 1、学习IE浏览器 引导学生认识、打开IE浏览器 学生练习打开IE浏览器 2、学习地址栏及网址 （1）认识地址栏 （2）学习什么是网址。 3、浏览健康饮食信息 （1）打开浏览器。 （2）在地址栏输入网址（WWW.PEOPLECOM.CN）,进入网站首页。 （3）单击“健康栏目”；单击“饮食营养”；浏览标题，单击标题，阅读文章。 （4）在查找框中输入信息，单击“搜索”按钮。 4、学生练习。 5、学习超级链接 （1）解释为什么当鼠标指在一些文字和图片上时，会出现小手。 （2）说明这里有超级链接，单击它，就会打开有关文字和图片的别的网页。 6、学习历史记录 （1）单击地址栏右边下拉按钮，就能列出很多访问过的网址。 （2）当输入原来打开过的网址的首字母是，可以直接单击浏览器列出的历史记录。 三、去探索 1、独立浏览健康饮食信息，并作记录，课下交流。 2、访问其他网站浏览信息：如P11上面例举的红泥巴村；中国少年雏鹰网。 3、练习历史记录。 四、课堂总结与作业 在家中的PC中练习搜索健康饮食的问题 教学后记 第3课 远洋巨舰搜神奇 教学目标 1、知识目标：使学生了解利用百度等不同搜索引擎搜索信息的基本方法，掌握利用拼音和相关信息搜索的方法； 2、技能目标：培养学生观察力